10.09.2026 14:00 - 16:00 Uhr, Meschede (Raum F2 Kahler Asten)

Ein sicheres Stellenwertverständnis ist eine wesentliche Grundlage für erfolgreiches Mathematiklernen im 2. Schuljahr und darüber hinaus. 

Bei der Zahlraumerweiterung bis 100 kommt es - unabhängig vom eingesetzten Lehrwerk - entscheidend darauf an, durch ein tiefes Verständnis für den Prozess des Bündelns und Entbündelns tragfähige Zahl- und Stellenwertvorstellungen aufzubauen. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Vernetzung verschiedener Darstellungen sowie auf der bewussten Auseinandersetzung mit der inversen Zahlwortbildung. Im Rahmen des Mathetreffens werden konkrete Möglichkeiten aufgezeigt, wie diese Grundlagen im Unterricht mit Blick auf Verstehensorientierung und Kommunikationsförderung angebahnt und gefördert werden können.     

Die Teilnehmenden erhalten vielfältige Praxisanregungen, erproben Materialien und Aufgabenformate selbst und lernen zudem eine geeignete App kennen, die den Aufbau des Stellenwertverständnisses sinnvoll unterstützen kann.

Darüber hinaus bietet die Veranstaltung Gelegenheit zum fachlichen Austausch: Eigene Erfahrungen, Herausforderungen und bewährte Ideen aus dem Unterricht können eingebracht und gemeinsam reflektiert werden.

Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte, die Mathematik im 2. Schuljahr unterrichten. Sozialpädagogische Fachkräfte sind ebenfalls herzlich willkommen.