Viele junge Menschen bewegen die anhaltenden israelischen Kriegshandlungen im Gazastreifen - in besonderer Weise betroffen sind diejenigen mit biographischem oder regionalem Bezug. Die Bilder von Tod und Zerstörung erreichen viele Jugendliche ungefiltert auf ihren Smartphones. Gleichzeitig erleben sie sowohl politisch als auch im eigenen sozialen Umfeld eine große Verunsicherung in der Thematisierung dieser Gewalt, eine scheinbare Ungleichwertigkeit von Menschenleben und eine Delegitimierung des Einsatzes gegen die Gewalt. Insbesondere persönlich involvierte junge Menschen, sind also mehrfach betroffen - von der eskalierenden Gewalt vor Ort und dem verbreiteten antipalästinensischen Rassismus und israelbezogenen Antisemitismus hierzulande.

Diese Gemengelage hat insbesondere bei migrantisierten, palästinensischen und palästinasolidarisch-organisierten Jugendlichen zu einem starken Gefühl der Ungerechtigkeit, der Entfremdung und zu einem Vertrauensverlust in Politik, Medien oder die Institution Schule geführt. Auch jüdische junge Menschen spüren teilweise eine Entfremdung von Politik und Gesellschaft aufgrund gewaltvoller antisemitischer Angriffe seit dem 7. Oktober und häufig eingeforderter Verantwortungsübernahme für das Handeln der israelischen Regierung. Anhand von Fallbeispielen diskutieren wir, wie ein sensibler, differenzierter und menschenrechtsbasierter Umgang mit herausfordernden pädagogischen Situationen aussehen kann und wie wir vor dem Hintergrund extremer Gewalt in einer postnationalsozialistischen und postmigrantischen Gesellschaft im Gespräch bleiben können.