Info
Diese Veranstaltung richtet sich an interessierte Lehrkräfte und MitarbeiterInnen, die Kinder im Fach Mathematik unterrichten bzw. unterstützen möchten.
Die Veranstaltungsreihe beinhaltet 6 Module mit kleinen Erprobungsaufträgen. Es ist sinnvoll an allen Veranstaltungen teilzunehmen und die Erprobungsaufträge durchzuführen.
Im Sinne einer diagnosegeleiteten Förderung wird in diesem Modul nun die Auswertung von Standortbestimmungen sowie verschiedene Aspekte einer Förderplanung am Beispiel des Zahlverständnisses thematisiert. Um einen engen Praxisbezug herzustellen, werden die Aspekte jeweils zunächst an fiktiven Beispielen praxisorientiert verdeutlicht und erprobt. Dabei ist das Thema „Darstellungsmittel nutzen“ zentral. Auf Basis der selbst im Unterricht erprobten Standortbestimmungen planen Sie Ihren Unterricht mithilfe der Förderanregungen der FÖDIMA-Kartei weiter.
