Forschung trifft Praxis: Motivation zu Wisskomm
Am 13. Dezember 2023 von 12–13:30 Uhr lädt die Transfer Unit Wissenschaftskommunikation zum digitalen Lunchtalk ein. Welche Barrieren hindern Wissenschaftler*innen daran, Wisskomm zu betreiben, welche Motivationen und Anreize bewegen sie dazu, ihre Forschung zu kommunizieren, und welche Kompetenzen sind für eine gute Wisskomm notwendig? Das haben Friederike Hendriks, Lennart Banse und Julian Fick von der Nachwuchsforschungsgruppe FourC, Technische Universität Braunschweig, für die Transfer Unit analysiert.
Im Lunchtalk werden die Autor*innen zunächst die Ergebnisse ihres Forschungsüberblicks vorstellen. Julian Fick wird im Anschluss einen tieferen Einblick in die Forschung zu Wisskomm-Trainings geben. Die Praxisperspektive wird in diesem Lunchtalk von Elisabeth Jurack von der Universität Bonn und Lisa Birnbaum von der Universität Erlangen-Nürnberg eingebracht. Elisabeth Jurack ist Wissenschaftskommunikatorin und kann aus der Praxis berichten, wie Institutionen ihre Wissenschaftler*innen bei Wissenschaftskommunikation unterstützen können und welche Herausforderungen sich dabei stellen. Lisa Birnbaum hat als Wissenschaftlerin Erfahrung mit der Kommunikation über ihre eigene Forschung und wird darüber sprechen, welche Hürden sie für Wissenschaftler*innen sieht, die ihre eigene Forschung kommunizieren wollen und was sie selbst zu Wissenschaftskommunikation motiviert. Wie immer gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Gäste zu stellen.
Angeregt wurde der Forschungsüberblick durch eine umfangreiche Befragung von Wisskomm-Praktiker*innen, die die Transfer Unit vergangenen Herbst durchgeführt hat, um konkrete Fragen und Bedarfe zu erfassen. Wisskomm-Praktiker*innen äußerten dabei vermehrt die Frage danach, welche Hürden Wissenschaftler*innen davon abhalten, Wissenschaft zu kommunizieren, und was ihnen bei der Überwindung dieser Hürden helfen kann.
Die Veranstaltung ist der vierte Lunchtalk aus einer Reihe, die die Transfer Unit anbietet, um den Austausch zwischen Wisskomm-Forschung und -Praxis zu aktuellen Fragen im Bereich der Wissenschaftskommunikation zu ermöglichen.
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