Die Bedeutung der freien Aktivität nach Emmi Pikler

Bewegungsentwicklung von Kleinkindern kennen und einordnen

„Lasst mir Zeit, es selbst zu tun“ – heißt der Titel eines bekannten Werkes von Emmi Pikler. Die ungarische Kinderärztin und Kleinkindpädagogin hat die Bewegungsentwicklung von Kindern bis zum freien Gehen erforscht und auf kleinste Zwischenschritte aufmerksam gemacht. Ein Kind lernt von Anfang an selbständig, durch unermüdliches wiederholendes Üben das freie Gehen und viele Bewegungen darüber hinaus. Erwachsene müssen es weder animieren noch helfend eingreifen. Das Gegenteil ist jedoch häufig der Fall: Kinder werden gesetzt, aufgestellt und an den Händen gehalten. Das mag gut gemeinte Fürsorge der Erwachsenen sein, kann bei den Gehversuchen des Kindes aber unter Umständen häufiges Fallen oder unharmonische Bewegungen zur Folge haben. Nur durch eigene Erfahrungen gewinnt das Kind Vertrauen in seine Fähigkeiten und entwickelt ein gutes Körper- und Selbstwertgefühl.

Krippenkinder bringen unterschiedliche Voraussetzungen mit. Für Fachkräfte ist es hilfreich, Schritte der Bewegungsentwicklung zu kennen und einordnen zu können, um ihnen Gelegenheit zur Nachentfaltung zu geben und auf dieser Grundlage der Frage nachzugehen, welche Bewegungsmöglichkeiten der Krippenalltag bietet.

Videobeobachtungen und Eigenerfahrungen veranschaulichen die inhaltlichen Ausführungen.

Seminarleitung: Brigitte Huisinga, Dipl.-Sozialarbeiterin und Piklerdozentin

Termin: 16.03.2022, 9:00-16:00 Uhr

Ort: LAG Seminarzentrum NeueRäume

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