Neuntes Sankelmarker Gespräch zur Lehrkräftebildung

Warum kommt Forschung zu gutem Unterricht nur selten im Klassenzimmer an? Und wie kann der Wissensaustausch zwischen Theorie und Praxis besser gelingen? Beim 9. Sankelmarker Gespräch zur Lehrkräftebildung wollen wir diesen beiden für das Schulsystem entscheidenden Leitfragen nachgehen.

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