Modul 5: Nicht zählendes Rechnen: 1*1 und 1:1

Zentrale Inhalte des zweiten Schuljahres sind das kleine 1·1 und das kleine 1:1, denn deren Verständnis gilt als Grundvoraussetzung für weiterführende Lernprozesse (Multiplikation und Division in größeren Zahlenräumen und anderen Zahlbereichen).

Doch wie können Lernende unterstützt werden, einfache Aufgaben zu nutzen und Ableitungsstrategien zu entwickeln?

Welche Materialien eignen sich zur Darstellung und Versprachlichung der Aufgaben?

Und welche Übungen, die auf einer sicheren Verständnis- und Vernetzungsgrundlage basieren, eignen sich zur Automatisierung und Wiederholung?

In diesem Modul wird die verständnisbasierte Erarbeitung des kleinen 1·1 und 1:1 vorgestellt und anhand von vielfältigen Praxisbeispielen konkretisiert und diskutiert.

(c) https://pikas.dzlm.de/node/2110

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