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In dieser Veranstaltung arbeiten wir gemeinsam an der verständnisorientierten Einführung halbschriftlicher Rechenstrategien im Grundschulalltag. Wir erkunden, wie Kinder eigene Rechenwege entwickeln können, wie sie Zahl- und Aufgabenmerkmale wahrnehmen und wie Darstellungen und Versprachlichung den Lernprozess unterstützen. Wir tauschen uns aus über Wege zur Förderung flexibler Rechenkompetenz und gestalten praktische Materialien für den Unterricht.
