Webtalk: Antifeminismus und Islamismus: Narrative, Anschlussstellen und pädagogische Handlungsoptionen

Antifeministische Narrative finden immer häufiger Anschluss an religiös begründete Geschlechterrollen – bis hin zu islamistischen Auslegungen.

Diese Verschränkungen stellen nicht nur eine Herausforderung für die pädagogische Praxis dar, sondern berühren zentrale Fragen nach Identität, Zugehörigkeit und Selbstwert junger Menschen. Umso wichtiger ist es, diese Zusammenhänge sichtbar zu machen und gemeinsam pädagogisch zu bearbeiten.

Im Webtalk mit dem Medienpädagogen und Bildungsreferenten Mehmet Koç werfen wir einen differenzierten Blick auf diese Entwicklungen, beleuchten Attraktivitätsmomente und diskutieren pädagogische Handlungsansätze im Umgang mit religiös begründetem Antifeminismus.