Info
Die Bachelorstudiengänge Heilpädagogik, Gesundheits- und Pflegepädagogik, Pädagogik der Kindheit sowie Soziale Arbeit der Evangelischen Hochschule Nürnberg (EVHN) nehmen die Eröffung der Hochschullernwerkstatt zum Anlass mit Akteurinnen und Akteuren der pädagogischen Fachpraxis und der Stadtgesellschaft über die bildende Bedeutung von Räumen ins Gespräch zu kommen:
am Freitag, 15. November 2024, von 9.00 bis 16.00 Uhr
an der Evangelischen Hochschule Nürnberg, Eingang Roonstraße 27, 90429 Nürnberg
ZUR BEDEUTUNG VON RÄUMEN IN PROZESSEN DER BILDUNG UND SELBSTBILDUNG
Innovative Lehr- und Lernformate nehmen den Raum – ob physisch oder virtuell – in den Blick. Sie reduzieren die Zentrierung auf die Lehrenden zu Gunsten einer Orientierung an den Lernenden. Dabei ist insbesondere die Rolle des Lehrens und Vermittelns verändert und verknüpft spezifische Aufträge sowie Handlungsräume, ein „Shift from Teaching to Learning“ (Berendt).
Die Tagung bietet Trägerinnen und Trägern der Praxis und der Ausbildung, Studierenden, Kolleginnen und Kollegen sowie Alumni in vielfältiger Weise eine Plattform, sich mit einem praxis- und wissenschaftsrelevanten Thema zur Bedeutung von Räumen in Prozessen der Bildung und Selbstbildung auseinanderzusetzen. Die Bereitstellung sowie die Ermöglichung von Räumen, die Selbstlernen und intensive Auseinandersetzungen mit eigenen Fragen und Impulsen aus Lerngruppen anregen, können neue didaktische Settings entfalten, die es zu entdecken gilt.
PROGRAMM
Freitag, 15. November 2024 9.00 - 16.00 Uhr
9.00 Uhr // Ankommen
9.30 Uhr // Eröffnung und Grußworte
Prof. Dr. Thomas Popp, Präsident, EVHN
Prof Dr. Roswitha Sommer-Himmel, EVHN
Cornelia Trinkl, Referentin für Schule und Sport, Stadt Nürnberg
10.00 Uhr // Impulsvortrag
Räume bilden! – Bilden Räume? Aspekte einer pädagogischen Statik des Raums // Prof. Dr. Martin Nugel, EVHN
11.00 Uhr // Workshops (parallel)
- Virtuelle Realität in der Sozialen Arbeit – Eintauchen – Schwimmen – Auftauchen // Joachim Fries, Kinder- und Jugendhaus Mammut, Evangelische Jugend Nürnberg
- OSCE – Kompetenzorientiert Prüfen // Prof. Dr. Ulrike Oehmen, EVHN
- Didaktische Potenziale der(s) (Bildungsraums) Natur // Christoph Bogatz, M.A., Erlebnispädagoge
- Zentrales Lernsetting für Kinder und Fachkräfte: Der ganz normale Kita-Alltag // Prof. Dr. Roswitha Sommer-Himmel und Kindheitspädagogik-Studierende, EVHN
- Partizipation für alle – Entwicklung von Materialien für Gruppenaktivitäten mit heterogenen Gruppen // Krisztina Desits M.A. und Heilpädagogik-Studierende, EVHN
- Entdeckendes Lernen mit allen Sinnen in materialbasierten Lernumgebungen herausfordern und begleiten – Licht erleben // Henrike Müller M.A. und Kindheitspädagogik-Studierende, EVHN
12.15 Uhr // Mittagspause
13.00 Uhr // Vortrag
Lernwerkstätten: Einladung zur Professionalisierung in einem fachübergreifenden Setting // Prof. Dr. Corinna Schmude und Olga Theisselmann, Alice Salomon Hochschule Berlin /Kinderforscher*zentrum HELLEUM
14.00 Uhr Workshops (parallel)
- Didaktische Potenziale der(s) (Bildungsraums) Natur // Christoph Bogatz, M.A., Erlebnispädagoge
- Zentrales Lernsetting für Kinder und Fachkräfte: Der ganz normale Kita-Alltag // Prof. Dr. Roswitha Sommer-Himmel und Kindheitspädagogik-Studierende, EVHN
- Partizipation für alle – Entwicklung von Materialien für Gruppenaktivitäten mit heterogenen Gruppen // Krisztina Desits M.A. und Heilpädagogik-Studierende, EVHN
- Entdeckendes Lernen mit allen Sinnen in materialbasierten Lernumgebungen herausfordern und begleiten – Schall erleben // Henrike Müller M.A. und Kindheitspädagogik-Studierende, EVHN
- Wie Partyvolk und Ruhesuchende zusammenkommen - Befunde und Erfahrungen aus einem Sozialraummanagementprojekt am Nürnberger Wöhrder See // Prof. Dr. Joachim König, EVHN
15.15 Uhr Kaffeepause
15.30 Uhr Musikalischer Abschluss, Get-together
