Am 14. April 2026 laden wir Sie herzlich zum Fachtag „Etappen erklimmen, Horizonte erweitern – für eine starke Kindertagesbetreuung in Berlin“ ein. Von 9:00 bis 16:00 Uhr möchten wir in Martas Gästehäusern (Lehrter Straße 68, 10557 Berlin) gemeinsam mit Trägervertreter:innen, Wissenschaft, Politik und Verwaltung der Frage nachgehen, wie unter den aktuellen Rahmenbedingungen die Qualität in der Berliner Kindertagesbetreuung gesichert und weiterentwickelt werden kann.
Ein zentrales Element des Fachtags ist die Vorstellung der neuen Studie der KiQu GmbH, in der Erkenntnisse aus fünf Jahren externer Evaluation zusammengeführt wurden. Aufbauend darauf bieten Inputs, Workshops und eine Podiumsdiskussion Raum für Austausch, vertiefende Einblicke und strategische Perspektiven.
Die Veranstaltung richtet sich insbesondere an Geschäftsführungen, Bereichsleitungen und sowie Vetreter:innen aus Politik, Wissenschaft und Verwaltung. Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und den gemeinsamen Blick nach vorn.
Sie können sich nachfolgend verbindlich für einen Workshop anmelden:
​​​​​​​
Workshop 1: „Von Blicken und Bedürfnissen – Partizipation mehr als Abstimmen: Kinderperspektiven verstehen und nutzen“ (Sandra Klünder und Solveig Anschütz – KiQu GmbH)
​​​​​​​Partizipation heißt, Kinder wirklich zu sehen und ihre Perspektiven zu verstehen – altersgerecht und praxisnah. In diesem Workshop schauen wir, wie das bei 0–3-Jährigen über Bedürfnisorientierung gelingt und bei 3–6-Jährigen mit speziellen Methoden aus der Forschung, um ihre Meinungen und Wünsche sichtbar zu machen. Praxisnah, interaktiv und direkt umsetzbar im Kita-Alltag.
Workshop 2: „Was wäre, wenn… wir als Träger heute damit beginnen, unsere Zukunft zu gestalten?“ (Louisa Kastner – Zukunftsforscherin FU Berlin)
In diesem Workshop arbeiten wir mit der Futures-Wheel-Methode aus der Zukunftsforschung an einer zentralen Zukunftsfrage der frühkindlichen Bildung und knüpfen dabei direkt an den Kita-Alltag an. Gemeinsam machen wir sichtbar, welche konkreten Auswirkungen mögliche Entwicklungen auf Trägerverantwortung, Leitungshandeln, Teams, Kinder und Eltern haben können. Daraus leiten wir erste Ansatzpunkte ab, wie Träger sich heute sinnvoll auf zukünftige Anforderungen vorbereiten können.
Workshop 3: „Wozu Wirkungsorientierung in der Kindertagesbetreuung – Impulse für eine zukunftsfähige Trägerpraxis in Berlin“ (Isabell Köller – Paritätischer Wohlfahrtsverband Berlin)
In diesem Workshop werden zentrale Ansätze und Grundlagen der Wirkungsorientierung vorgestellt. Im Mittelpunkt stehen Fragen wie: Wozu braucht es Wirkungsorientierung in der Kindertagesbetreuung? Welchen Mehrwert bietet sie Trägern und welche Impulse kann sie für Qualität und strategische Steuerung setzen? Zudem gibt der Workshop einen Einblick in das Paritätische Wirkungsmodell als praxisnahes Instrument für Planung und Weiterentwicklung sozialer Angebote.
Workshop 4: „Neurodiversität als Chance – Impulse für Führungskräfte zur inklusiven Organisationsentwicklung“ (Sabine Kosler – Paritätischer Wohlfahrtsverband Berlin)
In diesem Workshop stehen Impulse für einen Umgang mit neurodivergenten Mitarbeitenden im Mittelpunkt. Dabei wird aufgezeigt, welche Bedeutung Neurodiversität für Personalführung und Organisationsentwicklung in Kindertageseinrichtungen haben kann. Es werden die unterschiedlichen Denk- und Wahrnehmungsstile im Arbeitskontext betrachtet. Es wird der Frage nachgegangen, wie eine neurodiversitätssensible Führungspraxis unterstützend wirken kann. Ziel ist es, vorhandene Stärken der Mitarbeitenden zu nutzen und zugleich unterschiedliche und besondere Bedürfnisse zu berücksichtigen.
Workshop 5: „Kita digital stärken: gemeinsam Zukunft gestalten“ (Caroline Borchert und Sophia Köpke – BITS 21)
Im Workshop setzen wir uns mit der pädagogischen und gesamtgesellschaftlichen Bedeutung von Medienbildung in der frühen Kindheit auseinander. In einer Zukunftswerkstatt laden verschiedene Stationen dazu ein, zentrale Aspekte der Digitalisierung auf Ebene der Organisationsentwicklung zu erkunden, miteinander in Austausch zu treten und neue Perspektiven zu entwickeln. Gemeinsam formulieren wir Visionen, erkennen Chancen und denken Kita als zukunftsfähigen Bildungsort weiter.
