Wenn Pädagogik zur Herausforderung wird - Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten

Verhaltensauffälligkeiten im pädagogischen Alltag fordern Fachkräfte häufig heraus – besonders dann, wenn Verhalten als „Störung“ erlebt wird, aber seine Funktion und Entstehungsbedingungen unklar bleiben. Dieser Fachtag bietet einen fundierten, praxisnahen Rahmen, um Verhalten bei Kindern und Jugendlichen besser zu verstehen, professionell einzuordnen und handlungsfähig zu bleiben. Im Fokus stehen entwicklungspsychologische und psychosoziale Hintergründe, die Rolle von Bindung, Bedürfnissen, Normen und Werten sowie der Umgang mit emotionaler Überforderung und sozial unangemessenem Verhalten. Ziel ist es, Perspektiven zu erweitern, Sicherheit im pädagogischen Handeln zu gewinnen und konkrete Ansätze für eine wirksame, beziehungsorientierte Unterstützung zu entwickeln. 

Die Durchführung des Fachtages erfolgt durch:

Referent Tobias Thiel

Medizinpädagoge M.A., Heilpäd. Fachkraft, Montessori-Diplompädagoge, NLP Master, Systemischer Therapeut i.A. (DGSF), Lehrbeauftragter im Studiengang “inklusive Kindheitspädagogik“ (SRH), ITP-Trainer

Die Veranstaltung wird fotografisch begleitet. 

Die Teilnehmer erklären mit der Anmeldung ihr Einverständnis, dass die Veranstalter vor, während und nach der Veranstaltung entstandenes Fotomaterial für Zwecke der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit nutzen. Ihre persönlichen Daten werden nach den Datenschutz-Vorschriften verarbeitet. 

Dabei halten sich die Veranstalter an die Rechtsvorschriften zum Schutz personenbezogener Daten und zur Datensicherheit. Ihre Daten werden ausschließlich im Rahmen der Veranstaltungsorganisation genutzt und nicht an Dritte weitergegeben. Dieser Nutzung stimmen Sie mit Ihrer Anmeldung zu.