Liebe Kolleginnen und Kollegen,
wer Mathematik fachfremd unterrichtet oder als Quereinsteigerin bzw. Quereinsteiger in den Mathematikunterricht startet, steht häufig vor besonderen Herausforderungen:
Was müssen Kinder wirklich verstanden haben, um erfolgreich weiterlernen zu können? Wie erkenne ich, wo ein Kind steht? Was kann ich tun, wenn grundlegende Kompetenzen fehlen? Diesen und weiteren Fragen gehen wir in der Veranstaltunggemeinsam nach.
Im Mittelpunkt stehen die zentralen mathematischen Basiskompetenzen als Grundlage erfolgreichen Mathematiklernens. Sie erhalten einen praxisnahen Einblick darin, wie Sie Lernstände wahrnehmen und diagnostizieren sowie Kinder gezielt fördern können. Dabei bekommen Sie hilfreiche Impulse, lernen konkrete Materialien, Unterstützungsangebote und Fördermöglichkeiten kennen, die Sie unmittelbar für Ihren eigenen Unterricht nutzen können.
Die Veranstaltung bietet außerdem Raum für Ihre Fragen aus der Unterrichtspraxis, für Austausch und gemeinsame Überlegungen zu typischen Herausforderungen im Mathematikunterricht.
Ich freue mich auf Ihr Kommen und einen regen Austausch!
Sandra Hülshorst
