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​​​​​​​Der Begriff „Systemsprenger“ wird häufig in sozialen und pädagogischen Kontexten verwendet. Er bezeichnet in der Regel Personen, die aufgrund ihres Verhaltens nicht in bestehende Systeme und Strukturen passen und diese oft herausfordern oder sogar sprengen. Der Fachtag beschäftigt sich mit den Grundlagen der Forschung zu diesem Themenbereich, bindungstheoretische und kinderpsychologische Bedingungen sowie Möglichkeiten der pädagogischen Arbeit, passgenaue Angebote entwickeln und etablieren zu können. |