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Der Religionsunterricht steht vor großen Herausforderungen in einer durch vielfältige Umbrüche und Krisen gekennzeichneten Gesellschaft und Welt. Angesichts der zunehmenden Pluralität unserer Gesellschaft und der daraus resultierenden Heterogenität der Schüler:innen wird die Plausibilität seines Beitrags zum schulischen Bildungsauftrag von vielen in Frage gestellt.
Das stellt uns vor grundlegende Fragen: Auf welche Inhalte kommt es in einem christlichen Religionsunterricht an? Was ist sein spezifischer und notwendiger Beitrag zur schulischen Bildung?
Auf die Zukunftsfragen der religiösen Bildung und speziell des Religions-unterrichts versucht Rainer Bucher Antworten aus der Perspektive der Pastoraltheologie zu entwickeln.

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