literacy im Kindergarten
Forschungen haben gezeigt, dass Kinder mit vielfältigen literacy-Erfahrungen in der Schule leichter lesen und schreiben lernen. Doch wie viele Buchstaben & wie viel Schrift gehören in den Kindergarten? Wie können Kinder vielfältige Erfahrungen in Buch-, Lese- und Schriftkultur sammeln? Und wie sieht eine litercy-anregende Raumgestaltung aus?
Veranstaltungsort: Fortbildungsstätte des Eigenbetriebes Kindertageseinrichtungen, Lingnerallee 3, 01069 Dresden
Ansprechpartnerin:​​​​​​​ Annegret Kieschnick (AKieschnick@dresden.de)​​​​​​​
