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Lernen verhindern oder Lernen unterstützen: Perspektiven auf Lernen und Prüfen mit/ohne/trotz KI in der Schule


Jan Staudinger und Steffen Burk geben einen Einblick in aktuelle Befunde zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) im schulischen Kontext, berichten von eigenen Erfahrungen und erörtern, welche Kompetenzen für Lehrkräfte im Umgang mit KI hilfreich sind. 

Teilnehmer

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