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Bequem & kostenfrei von zu Hause aus weiterbilden!

Was bedeuten Strichcodes auf Pooltest oder Verpackungen? Wie funktionieren digitale Codierungen? Was ist besonders an einem Strichcode im Vergleich mit QR-Code, Zahlencode oder Morsecode? Ziele der Unterrichtssequenz sind: Einblicke in digitale Codierung und in die Informationstechnologie in alltäglichen Situationen. Wir zeigen Chancen und Grenzen. Sie erhalten Unterrichtsmaterialien in verschiedenen Schwierigkeitsgraden, die Sie in der 2. - 6. Klasse einsetzen können. Keine Computerausstattung & Vorkenntnisse nötig.


• Geeignet für 2. - 6. Schuljahr
• Neues Unterrichtskonzept mit Alltagsbezug
• Kompetenzförderung im Bereich „Digitalisieren“
• Gestaltungsvorschläge für problemorientierten, forschenden Unterricht
• Kompetenzorientierte Aufgaben
• Ideen & Tipps zu Durchführung diverser Versuche inkl. Arbeitsblätter und Infos zu günstigen Materialien


Referentin:  Angela Jonen Grundschulpädagogin

Auch buchbar bei FIBS: Kurs-Nr. E841-0/22/7

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