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AOSF-Diagnostik im Förderschwerpunkt Sprache 

Referentin: Wiebke Lorenz, Schulleitung Paul Maar Schule 

Zielgruppe: Lehrkräfte für Sonderpädagogik im Gemeinsamen Lernen der Primarstufe 


Für die Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich Sprache nach AOSF müssen folgende Kriterien erfüllt sein: Störungen im Sprachgebrauch, Störungsbewusstsein und Beeinträchtigung in der Kommunikation.

Wiebke Lorenz stellt verschiedene diagnostische Verfahren (z.B. TROG-D, PLAKSS (Screening), MuSE-Pro, HASE) vor, die zur Ermittlung des sonderpädagogischen Förderbedarfs im Bereich Sprache eingesetzt werden können. Sie erhalten hierfür sowohl Durchführungs-, als auch und Interpretationshinweise. Ein weiteres Ziel der Veranstaltung ist es, mit Ihnen wichtige Inhalte für ein AOSF-Gutachten im Förderschwerpunkt Sprache zu erörtern. Hierfür werden Sie eine Arbeitshilfe zur Gutachtenerstellung erhalten.

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