Info
Studien zeigen, dass studentische Arbeiten durch KI-Einsatz teilweise besser werden – doch was bedeutet das für den Lerneffekt? Wie gut lernen Studierende wissenschaftliches Arbeiten und erwerben fachliche Kompetenzen?
Im Workshop reflektieren wir neben Studienergebnissen auch eigene Erfahrungen und entwickeln konkrete Maßnahmen für eine lernwirksame KI-Nutzung in die Lehre.
Zielgruppe: | Professor*innen |
Max. Teilnehmende: | 14 |
Dozent*innen: | Dr. Annette Glathe (HDA, TU Darmstadt) |
Termine/ Zeit: | Mo, 14.01.26, 16:00 – 18:30 Uhr (mit kleinem Abendimbiss) |
Ort: | Darmstadt (Hochschulstraße 1) |
Anerkennung: | Auf Anfrage |
