Liebe am Ganztag Interessierte,
Das sogenannte "Kombi-Modell" aus Grundschule, Hort und zusätzlichen Ganztagsangeboten (oft durch externe Anbieter:innen) bildet in Sachsen die offene Ganztagsgrundschule im Sinne der Kultusministerkonferenz. Obwohl das Modell eine jahrzehntelange Tradition hat, stellt sich vor dem Hintergrund des Rechtsanspruchs auf einen Betreuungsplatz in der Grundschule ab 2026 die Frage nach der Rolle des Horts neu.
Denn obwohl durch die Sächsische Ganztagsangebotsverordnung eine enge Kooperation von Schule und Hort und eine gemeinsame Abstimmung bei der Planung der Ganztagsangebote gefordert sind, sieht die Praxis oft anders aus. Ganztagsangebote werden zu konkurrierenden Angeboten des Hortes und vom Hortpersonal wird vorrangig die Betreuung der Hausaufgabenerledigung erwartet und dass sichergestellt wird, dass die Kinder rechtzeitig bei den vielfältigen, von der Schule organisierten Ganztagsangeboten erscheinen. Die Rolle der Hortpädagog:innen verschiebt sich – sozialpädagogisch ausgebildete Fachkräfte übernehmen überwiegend organisatorische Aufgaben und werden zum verlängerten Arm von Schule. Viele Hortteams fühlen sich ohnmächtig und sind sich des Potenzials, das Hort bieten kann, gar nicht mehr richtig bewusst.
Vor diesem Hintergrund stellen sich die Fragen, welchen Mehrwert der Hort für den Ganztag hat und wie die Qualität des Ganztags gemeinsam gesichert werden kann. Dies wollen wir in diesem Online-Café zusammen mit Ihnen diskutieren.
Wir laden Sie und gerne Ihre Kolleginnen und Kollegen herzlich ein!
​​​​​​​Die Veranstaltung ist kostenfrei und für alle Interessierten zugänglich.
Top-Thema:
Welche Rolle spielt der Hort im Ganztag?
PROGRAMM:
17:00 come together
17:05 News aus der Ganztagslandschaft
17:15 Top-Thema: Welche Rolle spielt der Hort im Ganztag?
- Dr. Andreas Wildgruber, Bayerisches Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz, "Warum Horte für die Entwicklung des Ganztags wichtig sind"
Horte sind wichtige Akteure im Hinblick auf den Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für Kinder im Grundschulalter. Aber warum eigentlich genau? Ausgehend von den Zielen des Ganztagsausbaus werden die konzeptionellen Stärken von Horten vorgestellt. Im Kern sind Horte als Teil der Kinder- und Jugendhilfe von einem kindgerechten bzw. kindorientierten Ansatz (AGJ 2022) geprägt. Der Input beleuchtet, was das bedeutet und welche Vorteile die Hortpädagogik in der Kooperation für Schulen und letztendlich für Kinder und Erziehungsberechtigte mit sich bringt.
- Sylvia Mihan, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung Dresden, "Herausforderungen und Chancen der Kooperation von Grundschule und Hort"
Der Impuls bietet einen Überblick über häufig auftretende Schwierigkeiten der Kooperationspraxis und mögliche Handlungsansätze, um die Kooperation zwischen Grundschule und Hort vor Ort zu verbessern. Ergänzt wird dies durch Praxisbeispiele von Einrichtungstandems, die gemeinsam Lösungen erarbeitet haben, um ihre Kooperation weiterzuentwickeln.
18:15 Zusammenfassung und Ausblick
18:30 Ende
