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Fachtag Inklusion für pädagogische Fachkräfte am 25.03.2026 im Landratsamt Biberach, großer Sitzungssaal
Ich – Du – Wir: Beziehung gestalten im inklusiven Alltag
Jeden Tag schaffen Sie in der KiTa die Grundlage dafür, dass Kinder soziale Teilhabe erfahren. Sie gestalten Momente, in denen Kinder erleben: „Ich bin willkommen. Ich darf so sein, wie ich bin.“ Inklusion zeigt sich nicht erst in großen Konzepten, sondern im gelebten Alltag – dort, wo jedem Kind sein Platz im gemeinsamen Kita-Alltag eröffnet wird. Dieser Fachtag bietet Gelegenheit, Erfahrungen zu teilen, fachliche Impulse zu sammeln und neue Anregungen für die inklusive Arbeit im KiTa-Alltag kennenzulernen. Gemeinsam beschäftigen wir uns damit, wie Beziehungen gelingen, wie Bindung bewusst gefördert werden kann und welche Rolle Selbstfürsorge im oft herausfordernden pädagogischen Alltag spielt. Austausch, Praxisideen und Inspiration sollen dazu beitragen, die tägliche Arbeit zu bereichern und vielfältige Perspektiven für die KiTa-Praxis aufzuzeigen.
8.30 - 9.00 Uhr | Ankommen |
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9.00 - 9.30 Uhr | Begrüßung und musikalische Eröffnung |
Eintritt Frey, Bruno-Frey Musikschule Biberach |
9.30 – 10.45 Uhr | Bindung, Bindungsstrategien und ihre Bedeutung für die Beziehungsgestaltung in der inklusiven pädagogischen Arbeit Teil 1: Erörterung der theoretischen Grundlagen zu Bindung und deren Bedeutung für die frühkindliche Entwicklung. Bindung stellt ein zentrales Gestaltungs- und Regulationselement in der Inklusionsarbeit, eine wichtige Basis für die Ausformung von Milieu und Umgang dar. Bindung und Bindungsstile entstehen in den ersten Lebensjahren. Sichere Bindung gilt als Basis für die Entwicklung von Urvertrauen und (Selbst-) Sicherheit, als Grundlage für die Möglichkeit, die Welt zu entdecken, zu lernen und sozial gelingend zu interagieren. Aber was, wenn keine sichere Bindung vorliegt? Wie kann ich das erkennen, auf welche Verhaltenssignale kann ich achten? Wie kann und sollte damit im pädagogischen Kontakt mit Kindern umgegangen werden? Was fördert, was hemmt Beziehung und Bindung? | Barbara Iacone, Diplompsychologin St. Lukas – Klinik Liebenau
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10.45 – 11.15 Uhr | Pause und Vernetzung |
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11.15 - 11.30 Uhr | Impuls Body2brain Body2Brain ist ein Konzept, das davon ausgeht, dass bestimmte Bewegungen und Haltungen des Körpers direkt auf das Gehirn wirken. Durch gezielte körperliche Impulse lassen sich Stimmung, Aufmerksamkeit und Stressregulation positiv beeinflussen und nachhaltig unterstützen | Hermine Burger; kath. Betriebsseelsorge Diözese Rottenburg-Stuttgart, Body2brain-Coachin |
11.30 – 12.45 Uhr | Bindung, Bindungsstrategien und ihre Bedeutung für die Beziehungsgestaltung in der inklusiven pädagogischen Arbeit Teil 2: Auf Basis der theoretischen Erkenntnisse werden konkrete und praxisbezogene pädagogische Gestaltungsmöglichkeiten erarbeitet. | Barbara Iacone, Diplompsychologin St. Lukas – Klinik Liebenau
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12.45 – 13.45 Uhr | Mittagspause und Vernetzung Kleiner Imbiss und Getränke |
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13.45 – 15.15 Uhr | Resilienz im päd. Alltag Selbstfürsorge – Ressource statt Selbstschutz Der Arbeitsalltag im KiTa-Bereich ist herausfordernd. Nicht zuletzt aufgrund des Fachkräftemangels kommen Beschäftigte oft an ihre psychischen Grenzen. Emotionale Reaktionen, Gereiztheit und Erschöpfung sind oft die Folgen. Wie kann Selbstfürsorge helfen und was bedeutet das eigentlich konkret? Wie kann aus Abgrenzung als Selbstschutz eine Selbstfürsorge werden, die dennoch andere im Blick hat und gleichzeitig das eigene Selbstbewusstsein fördert. Hier kommt resilientes Verhalten ins Spiel. | Isabel Himmler, Yogalehrerin und Resilienzcoach, Biberach |
15.15 Uhr | Ende |
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