Vier aufeinander aufbauende Praxiswerkstätten für Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte an Schule – praxisnah, interaktiv und schulbezogen.

Zielgruppe: Lehrkräfte, Schulsozialarbeitende, Erzieherinnen und Erzieher sowie weitere pädagogische Fachkräfte aller Leipziger Schulen.

Schulabsentismus entwickelt sich meist schleichend und hat unterschiedliche Ursachen. Häufig gehen mentale Belastungen, familiäre Krisen oder schwierige Lebenslagen voraus. Pädagogische Fachkräfte sind oftmals diejenigen, die erste Veränderungen wahrnehmen und entscheidend dazu beitragen können, dass Kinder und Jugendliche frühzeitig Unterstützung erhalten.

Alle Workshops orientieren sich am Leipziger Handlungsleitfaden zum Umgang mit Schulabsentismus, der im April 2026 veröffentlicht wurde. Schritt für Schritt werden die Themen daraus anhand konkreter Praxisbeispiele vertieft und gemeinsam auf den schulischen Alltag übertragen.

Die Praxisreihe unterstützt dabei:

• Schulabsentismus frühzeitig zu erkennen,
• Handlungssicherheit im pädagogischen Alltag zu gewinnen,
• den Leipziger Handlungsleitfaden sicher anzuwenden,
• erfolgreiche Unterstützungs- und Rückkehrprozesse zu gestalten und
• sich mit Kolleginnen und Kollegen anderer Schulen zu vernetzen.

Die Workshops bauen inhaltlich aufeinander auf und folgen einem gemeinsamen roten Faden:

Verstehen – Erkennen – Handeln – Vernetzen

Jede Veranstaltung kann einzeln besucht werden. Für den größtmöglichen Praxisnutzen empfehlen wir jedoch die Teilnahme an der gesamten Reihe.

In einem geschützten Rahmen mit begrenzter Teilnehmendenzahl erwarten Sie fachliche Impulse, praxisnahe Methoden, kollegialer Austausch sowie zahlreiche Beispiele aus der Leipziger Praxis.

Die Veranstaltungsreihe findet in Zusammenarbeit mit dem Landesamt für Schule und Bildung (LaSuB) und dem Kommunalen Präventionsrat der Stadt Leipzig statt.

Workshopinhalte

Workshop 1 – VERSTEHEN: Mentale Belastungen und Schulabsentismus: Zusammenhänge verstehen – pädagogisch wirksam handeln

📅 Dienstag, 01.12.2026 13-17 Uhr 

Psychische Belastungen gehören heute zu den häufigsten Ursachen für Schulabsentismus. Gleichzeitig stellen sie pädagogische Fachkräfte täglich vor neue Herausforderungen. Der Workshop vermittelt grundlegendes Wissen über die Zusammenhänge zwischen psychischer Gesundheit, Stress, Trauma und schulabsentem Verhalten. Gemeinsam betrachten wir, welche Warnsignale frühzeitig wahrgenommen werden können und welche Handlungsmöglichkeiten bereits im schulischen Alltag bestehen.

Inhalte:

• mentale Belastungen als Ursache von Schulabsentismus verstehen
• Warnsignale frühzeitig erkennen
• Beziehung als wichtiger Schutzfaktor
• erste pädagogische Handlungsmöglichkeiten

Workshop 2 – ERKENNEN: Warnsignale früh wahrnehmen: Schulabsentismus früh mittels digitaler Fehlzeitenerfassung erkennen und systematisch handeln

📅 Dienstag, 12.01.2027 13-17 Uhr

Je früher Schulabsentismus erkannt wird, desto größer sind die Chancen auf eine erfolgreiche Unterstützung. Im Mittelpunkt stehen praxiserprobte Instrumente zur Früherkennung sowie der strukturierte Umgang mit auffälligen Fehlzeiten anhand digitalen Fehlzeitenerfassung.

Inhalte:

• Warnsignale und Risikofaktoren mit digitaler Fehlzeitenerfassung sinnvoll nutzen
• den Leipziger Handlungsleitfaden praktisch anwenden
• Good-Practice-Beispiele aus Leipziger Schulen

Workshop 3 – HANDELN: Alternative Lernorte und erfolgreiche Reintegration: Gemeinsam gelingende Rückkehrprozesse gestalten

📅 Dienstag, 02.03.2027 13-17 Uhr

Nicht jeder Fall von Schulabsentismus kann unmittelbar innerhalb der Schule gelöst werden. Alternative Lernorte können wichtige Brücken zurück in den Schulalltag sein.

Anhand der Leipziger Projekte „Schule? Sicher. Anders!“ und „Comeback“ erhalten die Teilnehmenden Einblicke in erfolgreiche Kooperationsmodelle und lernen, wie Rückkehrprozesse gemeinsam vorbereitet, begleitet und nachhaltig gestaltet werden können.

Inhalte:

• Möglichkeiten und Grenzen alternativer Lernorte
• Voraussetzungen erfolgreicher Re-integration
• gelingende Zusammenarbeit zwischen Schule und Projektträgern
• Rollen und Verantwortlichkeiten im Rückkehrprozess
• Erfolgsfaktoren aus der Leipziger Praxis

Workshop 4 – VERNETZEN: Gemeinsam Verantwortung übernehmen: Prävention stärken und Kooperation erfolgreich gestalten

📅 Dienstag, 25.05.2027

Schulabsentismus wirksam zu begegnen gelingt nur im Zusammenwirken verschiedener Professionen und Institutionen. Zum Abschluss der Reihe stehen Prävention, Kooperation und nachhaltige Unterstützungsstrukturen im Mittelpunkt. Gemeinsam mit Präventionsexpert/-innen von Polizei, Beratungsstelle und anderen Akteuren werden Möglichkeiten erarbeitet, wie Schulen vorhandene Netzwerke gezielt nutzen und Prävention langfristig im Schulalltag verankern können.

Inhalte:

• Prävention als gemeinsame Aufgabe
• Angebote von und in Kooperation mit Polizei, Beratungsstellen, Jugendhilfe und weiteren Netzwerkpartnern
• bewährte Praxisbeispiele aus Leipzig
• Transfer in die eigene Schule