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Anmeldung beendet

Einladung

Werkstatt zur fachlichen Vernetzung und Entwicklung von Kommunen 

Surfen, Klicken, Verstehen: Digitale Kompetenzen als Schlüssel zur Teilhabe. 
Digitale Grundbildung als Thema für das kommunale Bildungsmanagement.


02. Juli 2026, 09 – 13 Uhr, Online-Veranstaltung via Teams


Terminvereinbarungen bei Ärzt:innen, die Kommunikation mit Schulen und Behörden, der Zahlungsverkehr und vieles mehr ist inzwischen digitalisiert oder wird es voraussichtlich bald sein. Prozesse werden so effizienter und im Idealfall auch transparenter. Auf der anderen Seite erwächst daraus ein Teilhabeproblem. Menschen, denen digitales Grundwissen fehlt, drohen sozial abgehängt zu werden.

Betroffen sind vor allem ohnehin benachteiligte Gruppen: Senior:innen, Menschen mit Behinderungen oder Migrationsgeschichte. Ihnen fehlen häufig finanzielle Mittel, sprachliche Voraussetzungen, technisches Selbstvertrauen und persönliche Netzwerke, über die digitale Kenntnisse in der Regel erworben werden.

Damit Digitalisierung soziale Ungleichheiten nicht weiter verschärft, braucht es passgenaue und niedrigschwellige Angebote vor Ort. 

Dabei ist zu beachten, dass der Bedarf je nach Zielgruppe variieren kann: von digitaltechnischem Grundverständnis bei Älteren bis hin zur Medienkompetenz bei Jugendlichen.

Ebenso unterschiedlich sind die Hürden: Scham, fehlende Ressourcen oder schlechte Erfahrungen mit Institutionen. 

Angesichts dieser Vielfalt an Bedarfen und Hürden reichen einzelne Angebote nicht aus. Es braucht ein Gesamtkonzept, das die bestehenden Strukturen und Ressourcen der kommunalen Bildungslandschaft einbezieht. So verstanden passt die Aufgabe digitaler Teilhabe und Grundbildung genau in das Profil des kommunalen Bildungsmanagements.


Unser Ziel

In der Veranstaltung gehen wir der Frage nach, was digitale Grundbildung für unterschiedliche Zielgruppen bedeutet, welchen Bedarf es gibt – und wie Kommunen ihm begegnen können.

Gemeinsam tauschen wir uns zu Fragen aus wie: Welche inhaltlichen Ansätze gibt es für Angebote digitaler Grundbildung? Welche Rolle kann das kommunale Bildungsmanagement bei der Entwicklung eines kommunalen Konzepts spielen? Und wie lässt sich das Thema strukturell in der Kommune verankern?


Was Sie erwartet

  • eine wissenschaftliche Einordnung
  • kommunale Praxiseinblicke zur inhaltlichen Gestaltung und zur kommunalen Koordination von Angeboten der digitalen Grundbildung und Teilhabe
  • Austausch mit Expert:innen sowie mit anderen Interessierten aus der Kommunalverwaltung


Unsere Impulsgebenden

Dr. Niels Brüggen ist Leiter der Forschungsabteilung des JFF Instituts für Medienpädagogik in Forschung und Praxis. Er leitete unter anderem das bundesweite Verbundprojekt „Digitales Deutschland“ zu Kompetenzen im digitalen Wandel mit der Repräsentativbefragung „Kompass: Künstliche Intelligenz und Kompetenz 2025“. Das Projekt „Digi iQ – digitale Grundbildung im Quartier“ begleitet er wissenschaftlich.

 

Kora Maresch-Kern ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bildungsbüro der Stadt Nürnberg. Klaus Lutz leitet das Medienzentrum Parabol in Nürnberg, Fatima Hourch ist Mitarbeiterin im Medienzentrum Parabol und koordiniert im Projekt die Arbeit mit ehrenamtlichen Digital-CoachesDas Projekt Digi iQ – digitale Grundbildung im Quartier entwickelt Angebote digitaler Grundbildung mit und für Menschen mit Zuwanderungsgeschichte und verankert sie sozialräumlich. 


Stephanie Mirlach-Kratschmer ist die Leitung des Teams Digitale Teilhabe bei der Landeshauptstadt München. Die Digitalisierungsstrategie der Stadt München baut mit ihrem Handlungsfeld Gemeinschaft und Teilhabe Zugangsbarrieren ab und stärkt so die digitale Teilhabe der Menschen vor Ort. Ein Ziel ist, die digitale Souveränität der Stadtgesellschaft zu stärken. 


Filiz Günsür vom Social Smart City Management der Hansestadt Lübeck und Gabriele Beier aus dem Bereich Soziale Sicherung – kommunales Gesamtkonzept Leben und Wohnen im Alter stellen den breiten Ansatz für digitale Grundbildung und Teilhabe in der Hansestadt vor. Im Fokus steht ein stadtweites Netzwerk an Anlaufstellen für Seniorinnen und Senioren zu Digital-Fragen sowie verschiedene Ansätze der Vermittlung zwischen digital vulnerablen Zielgruppen und denjenigen, die die Digitalisierung vorantreiben.


Für wen ist die Werkstatt?
Die Werkstatt richtet sich ausschließlich an Fach- und Leitungskräfte der kommunalen (Bildungs-)Verwaltung aus Kreisen und kreisfreien Städten, die an der Schnittstelle von Bildung, digitaler (Grund-)Bildung und Teilhabe sowie anderen Digitalthemen arbeiten.

Anmeldung
Für eine konstruktive Arbeitsatmosphäre ist die Teilnehmendenzahl begrenzt. Wir streben dabei ein ausgewogenes Verhältnis an Kommunen an. Nach dem Eingang und der Sichtung aller Anmeldungen erhalten Sie von uns eine Zu- oder Absage für Ihre Teilnahme. 

  • Anmeldung bis zum 22.06.2026 
  • Eine Zu-/Absage für Ihre Teilnahme erhalten Sie bis zum 24.06.2026.
  • Die Teilnahme ist kostenfrei. 

Ansprechperson: 

Nele Groth, nele.groth@dkjs.de


Teilnehmende

Datenschutz

Datenschutzerklärung

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung nimmt den Schutz personenbezogener Daten sehr ernst. Wir erheben, verarbeiten und nutzen Ihre personenbezogenen Daten nur, soweit dies im Rahmen des geltenden Datenschutzrechts zulässig ist. Nachfolgend informieren wir Sie über Art, Umfang und Zweck der Datenerhebung, -verarbeitung und -nutzung.


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Deutsche Kinder- und Jugendstiftung GmbH
Tempelhofer Ufer 11, 10963 Berlin
Tel: 030 25 76 76 0

info@dkjs.de

Für alle Belange hinsichtlich des Datenschutzes sind die Datenschutzbeauftragen der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung ansprechbar.
Stefan Schönwetter Tel.: 030-25 76 76 76 datenschutz@dkjs.de


Welche Daten erfassen wir und warum?
Zum Zweck der Durchführung der Werkstatt: "Surfen, Klicken, Verstehenwerden die folgenden Daten erfasst:  Vorname, Name, Institution, E-Mailadresse, Einwilligung Newsletter DKJS und Einwilligung zur Erstellung einer Teilnehmer:innenliste, die im Nachgang zusammen mit der Dokumentation versendet sowie mit dem Bildungsbüro in Nürnberg für deren Nachweis der Veranstaltung geteilt wird.

  • Textdaten: Sie haben während der Veranstaltung die Möglichkeit, die Chatfunktion zu nutzen. Infolgedessen werden die von Ihnen gemachten Texteingaben verarbeitet, um diese während der Veranstaltung anzuzeigen.   
  • Audio- und Videodaten: Um die Anzeige von Video und die Wiedergabe von Audio zu ermöglichen, werden entsprechend während der Dauer des Meetings die Daten vom Mikrofon Ihres Endgeräts sowie von einer etwaigen Videokamera des Endgeräts verarbeitet. Sie können die Kamera oder das Mikrofon jederzeit selbst über die Einstellungen abschalten bzw. stummstellen. 

Um eine Teilnahme technisch zu ermöglichen, verarbeitet die Software MS Teams während der Dauer der Nutzung Telemetrie Daten. Darunterfallen: IP-Adresse, Betriebssystem des genutzten Gerätes, ggf. genutzter Browser.  


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Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung GmbH sowie das Bildungsbüro Nürnberg sind Empfänger der erhobenen Daten.
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