Info
Referent*in:
PD Dr. phil. habil. Carina Caruso, Universität Paderborn und
StD i. R. Rudolf Hengesbach, Paderborn, Fachleiter für Katholische Religionslehre (bis 2018)
Studientag für Mentor*innen - Basismodul
Wer als Mentor*in Studierende oder Refendar*innen im Praktikum oder der Schulpraktischen Ausbildung anleitet, muss sich nicht nur mit Anforderungen an guten Religionsunterrichts auf dem aktuellen Stand der pädagogisch-didaktischen Entwicklung auseinandersetzen, sondern auch mit der eigenen Rolle als Mentor*in. Hierzu werden die Referenten Hilfestellung in Theorie und Praxis anbieten.
Themen und Fragestellungen im Tagesablauf:
- Wie definiere ich mein Verhältnis zu Studierenden im Praktikum und zu Referendar*innen?
- Welche Hilfen kann ich bei der Unterrichtsplanung geben und welche Prinzipien sind dabei zu beachten (In diesem Zusammenhang werden z. B. Unterrichtsmaterialien vorgestellt und betrachtet, die die Logik kompetenzorientierten Religionsunterrichts illustrieren.)
- Wie kann eine Unterrichtsbeobachtung vorbereitet und ausgewertet werden, um Hospitationen und eigenen Unterricht als Lernchance zu nutzen?
- Wie führe ich ein Beratungsgespräch auf kollegialer Augenhöhe und wie gebe ich konstruktives feedback (In diesem Zusammenhang werden Instrumentarien vorgestellt, die eine konstruktiv-produktive Feedbackkultur für die Begleitung angehender Lehrkräfte ermöglichen.)
Die Fortbildung soll den Teilnehmer*innen Raum bieten, von eigenen Erfahrungen zu erzählen und gemeinsam Beispielsituationen zu beraten.
Darüber hinaus wird eine praxisorientierte Handreichung vorgestellt, die speziell für die Unterstützung Ihrer Tätigkeit im Kontext der Begleitung angehender Religionslehrkräfte erarbeitet wurde.
