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sehen - verstehen - einordnen: Beobachtung im Begleiteten Umgang
Kinder zeigen beim Begleiteten Umgang oft mehr, als sie in Worte fassen können. Ihre Körperhaltung, ihre Mimik, ihr Spiel oder ihr Rückzug – all das erzählt etwas. Aber wie liest man diese Signale richtig, und wie ordnet man sie ein, ohne vorschnell zu urteilen?
Diese Schulung gibt einen ersten Einstieg in das Beobachten und entwicklungspsychologische Einordnen kindlichen Verhaltens. Die Teilnehmenden lernen erste Aspekte kindlicher Signale kennen und bekommen Anhaltspunkte, wie sie diese verstehen und einordnen können. Es handelt sich um einen Einstieg – Vorkenntnisse sind nicht nötig, eigene Erfahrungen aus der Praxis sind willkommen.
Inhalte der Schulung
- Grundlagen der Beobachtung: achtsam und wertfrei beobachten
- Wie verändert sich kindliches Ausdrucksverhalten je nach Alter?
- Kindliche Signale erkennen: Körpersprache, Mimik, Spielverhalten
- Erste Schritte der Interpretation: Signale einordnen, ohne vorschnell zu bewerten
- Austausch und Fragerunde: Zeit für eure Fragen und Praxisbeispiele rund um den Begleiteten Umgang
Referentin: Dagmar Rost, Dipl. Sozialpädagogin, systemische Beraterin & Kinder- und Jugendlichentherapeutin (SG)
Die Fortbildung findet online per Zoom statt, den Link erhalten Sie in der Bestätigungsmail.
