Fachtag Solidarität und Empowerment - Ein Tag zur Stärkung von Fachkräften

Ablauf des Tages:

08:30-09:00 Ankommen und Anmelden

09:00-09:15 Begrüßung

09:15-11:00 Impulsvorträge von Josephine Apraku und N.N.

11:00-11:15 Kaffeepause

11:15-12:45 Workshopphase I

12:45-14:00 Mittagspause mit Büffet und Austausch

14:00-15:30 Workshopphase II (Fortführung des Workshops)

15:30-16:00 Abschluss mit Tara Hawk

Ort:

KHSB Berlin

Köpenicker Allee 39-57 
10318 Berlin 

1. Impulsvortrag: Alfonso Pantisano

2. Impulsvortrag: Josephine Apraku "Solidarität und Empowerment – Warum wir beides brauchen"

Solidarität und Empowerment – zwei Begriffe, die oft zusammen genannt, aber selten unterschieden werden. Warum wir gerade in diesen Zeiten beides brauchen und warum die Unterscheidung trotzdem wichtig ist, erklärt Josephine Apraku.

Wie erleben Viet-Deutsche Kinder und Jugendliche ihren Alltag – und wie können wir sie gezielt stärken? Der Workshop gibt Einblicke in ihre Lebensrealitäten und stellt das mehrfach ausgezeichnete Medienprojekt „Dreh’s Um“ als praxisnahes Beispiel vor. Gemeinsam erarbeiten wir Ansätze, wie Empowerment in Schule und Jugendfreizeit gelingen kann – praxisnah, inspirierend und im kollegialen Austausch.

Rechtsextremismus, Rassismus und Antisemitismus zu Widersprechen gehört zum Auftrag und zum Selbstverständnis Sozialer Arbeit als Menschenrechtsprofession. Wenn Herausforderungen von politischen Parteien ausgehen, wird von Fachkräften mit Hinweis auf die staatliche Finanzierung ihrer Arbeit mitunter „Neutralität“ eingefordert.

Gleichzeitig macht die aktuelle Neuformierung rechtsextremer Jugendkulturen die Notwendigkeit von Grenzziehungen zum Schutz von Einrichtungen und ihren Nutzer*innen erneut deutlich.

Moderiert und unterstützt durch Impulse der Referierende tauschen sich die Teilnehmenden zu folgenden Leitfragen aus: Was unterscheidet den rechtsextremen Blick auf politische Bildung vom Selbstverständnis einer am Leitbild einer offenen und vielfältigen Gesellschaft ausgerichteten Einrichtung? Wie kann es gelingen, sich auch in Zeiten zunehmender gesellschaftlicher Polarisierung demokratisch zu positionieren?

Mit Empathie, gesunden Grenzen und Klarheit Kommunizieren

Status Training im Veto-Prinzip®

Schulgemeinschaften bilden auf vieler Weise die Gesellschaft ab. Dort gibt es so viel Potenzial für Kooperation, gelebte Demokratie und geteilte Menschlichkeit unter allen Beteiligten. Leider sind Schulen auch Orte, die nicht frei von Fehlkommunikation, strukturelle Machtgefällen, Diskriminierung aller Art und Demütigung sind. Das ist eine schmerzvolle und ernüchternde Erkenntnis, die grundlegend wichtig ist, damit wir Verantwortung für positive Veränderung übernehmen können. Viele machen das schon und merken: Puh! Ist das herausfordernd!?

Hierfür bietet das Status Training im Veto-Prinzip® ein stärkendes und wirksames Kommunikationstraining.

In diesem Workshop lernst du deine eigenen Bedürfnisse, Gefühle und Motivationen und die deines Gegenübers zu erkennen und zu berücksichtigen. Du trainierst deine Selbstwahrnehmung und erfährst wie dein innerer Zustand und die äußere Wirkung deiner Sprache, Körpersprache und Art zu kommunizieren zusammenhängen und wie diese bei anderen Menschen ankommen.

Auf der Ebenen der Kognition, Emotion, Körper und Spiel, gehen wir folgenden Fragen nach:

• Wie kann ich aus der inneren Stärke und Klarheit heraus für Menschen, die Demütigung erfahren und sich mir anvertrauen, Raum halten?
• Wie zeige ich tatkräftig und hilfreiche Solidarität mit betroffenen Menschen, wenn ich Beleidigung oder Erniedrigung beobachte?
• Wie kann ich mich klar abgrenzen für mich selber einstehen, wenn ich selbst so etwas erfahre?

Dieser Workshop ist interaktiv und bietet einen bewertungsfreien Raum, in dem du viel selbst auszuprobieren kannst.

In diesem Workshop setzen wir uns mit dem Thema Romafeindlichkeit auseinander – wir schauen darauf, was sie bedeutet und wie sie sich in unserem Alltag zeigt - oft auch dort, wo wir sie nicht sofort erkennen. Dabei werfen wir auch einen Blick auf die Ursprünge dieser tief verwurzelten Vorurteile und darauf, wie sie sich bis heute fortsetzt. Im gemeinsamen Austausch fragen wir uns: Wie können wir dem aktiv entgegentreten? Ziel ist es, unsere Wahrnehmung zu schärfen, eine klare Haltung gegen Diskriminierung zu entwickeln und konkrete Wege zu finden, wie wir eine offene und inklusive Gesellschaft mitgestalten können.

Angesichts der steigenden queerfeindlichen Gewalt und der Einsparmaßnahmen in der Berliner Bildungspolitik braucht es mehr denn je Verbündete, die sich für Unterstützungsangebote für marginalisierte Gruppen einsetzen.

Insbesonders bedürfen queere, darunter  trans*, inter und nichtbinäre Kinderund Jugendliche Schutz, um ein selbstbestimmtes Leben führen zu können. Hier sind Fachkräfte in ihrer Leitungs- und Begleitungsfunktion

in Bildungseinrichtungen gefragt. Um eine diskriminierungskritische Haltung als Fachkraft einzunehmen geht der Workshop den Fragen nach: Was ist Diskriminierungen (aus intersektionsler Perspektive)? Wie  erkenne ich Diskriminierung und wie kann ich Handeln um Kinder und Jugendliche zu schützen, unterstützen und zu empowern?

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