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Online-Workshop "Grundkurs Hochschuldidaktik"

[English version below]

Trainerin: Prof. Dr. Verena Gerner

Zielgruppe: Nachwuchsforschende, die ihre Lehrkompetenzen und didaktische Fähigkeiten für die Hochschullehre weiterentwickeln möchten.

Technische Voraussetzungen: Internetzugang, Kamera, Mikrofon, Zoom

Sprache des Workshops: Deutsch

Die Teilnahme ist für Mitarbeitende/Promovierende der Hochschule Weihenstephan-Triesdorf kostenfrei.

Weitere Informationen finden sie auf der Infoseite.

English Version

Online Workshop Higher Education Didactics

Trainer: Prof. Dr. Verena Gerner

Target audience: Young academics who want to develop/expand their teaching and didactics skills.

Technical requirements: Access to internet, camera, microphone, Zoom

Language: German

The workshop is free of charge for employees/doctoral candidates of the University of Applied Sciences Weihenstephan-Triesdorf.

For further information, please visit the info page.

Bitte beachten: Eine Teilnahme an allen u. g. Terminen ist zielführend und erwünscht.¹Für die aktive Teilnahme an diesem Workshop wird ein Teilnahmezertifikat ausgestellt. / Please note: Participants should attend all sessions.¹You will receive a certificate of participation after completing the workshop.

* Hinweis für Promovierende des Promotionszentrums Sustainable Land Use Systems (SusLand): Gemäß Promotionsordnung des Promotionszentrums SusLand § 12 (Absatz 1) werden für die Teilnahme an diesem Workshop 8 Zeitstunden im Bereich Hochschuldidaktik angerechnet. Darüber hinaus kann 1 weitere Arbeitseinheiten (1 AE = 45 Min) dem Aufbau überfachlicher Kompetenzen angerechnet werden. Note for doctoral candidates of the Doctoral Centre "Sustainable Land Use Systems" (SusLand): According to § 12 (Section 1) of the doctoral regulations, 8h can be credited for the participation in this workshop in the area of "Higher Education Didactics". In addition, further work units (1 AE = 45 min) can be credited for the development of interdisciplinary competences.

Termine / Dates

Bitte wählen Sie alle Termine aus, an denen Sie am Workshop teilnehmen werden. / Please select all dates you plan to attend the workshop.

Termine / DatesPflichtfeld

Freitag/Friday, 21. March 2025; 09:00 Uhr (a.m.) - 16:30 Uhr (04:30 p.m.) Freitag/Friday, 28. March 2025; 09:00 Uhr (a.m.) - 12:15 Uhr (noon)

¹ Personen, die an beiden Terminen teilnehmen können, werden bevorzugt als Teilnehmende ausgewählt. / Please be aware that we prioritise people planning to attend both dates.

Anmeldung / Registration

Anrede / Salutation

Herr / Mr. Frau / Ms. Keine Angabe / Not specified

Titel / Title

Vorname / FirstnamePflichtfeld

Nachname / LastnamePflichtfeld

Fakultät / Faculty

E-Mail / EmailPflichtfeld

PositionPflichtfeld

Promovend:in / Doctoral candidate Promotionsinteressent:in / Person interested in a doctorate Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in / Research assistant Postdoc Sonstiges / Other

'Sonstiges' bitte konkretisieren / If 'Other,' please specify.

Campus

Weihenstephan Triesdorf Straubing

Wie viel Lehrerfahrung haben Sie bereits? / Teaching experience

Keine Erfahrung (Ich habe noch nie unterrichtet) / No teaching experience Wenig Erfahrung (Ich habe gelegentlich Seminare/Tutorien geleitet/begleitet) / Little teaching experience Viel Erfahrung (Ich habe bereits mehrere Seminare/Lehrveranstaltungen geplant/durchgeführt) / Lots of teaching experience

Teilnahme / Participation

Bitte melden Sie sich verbindlich für die Teilnahme am Workshop an. Lesen und beachten Sie bitte die Hinweise zur Teilnahme an Veranstaltungen der Graduiertenakademie. / Please register for the online workshop. Please read the information on participation before registering.

Anmeldung / RegistrationPflichtfeld

Ja, ich nehme an dem Workshop teil. / Yes, I am going to attend the workshop. Nein, ich kann leider an dem Workshop nicht teilnehmen. / No, I cannot attend the workshop.

Nachrichten an den Veranstalter / Message to the organizer

Datenschutz / Privacy Protection

Die Hinweise zum Datenschutz finden Sie hier. / You can find the privacy policy here.

Datenschutzerklärung / Privacy policy

Ich habe die Datenschutzerklärung gelesen und akzeptiert. / I have read and accepted the privacy policy.

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Info

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Zur Tainerin

Verena Gerner ist Professorin für Didaktik digitaler Medien an der Hochschule Ansbach. Sie leitet den Masterstudiengang „Digital Learning“ und ist wissenschaftlicher Coach des Servicecenters für digitale Lehre und Didaktik. Neben ihrer Professur ist sie als hochschuldidaktische Trainerin tätig und qualifiziert Lehrende für didaktische Grundlagen, den Einsatz aktivierender Methoden sowie die Anwendung digitaler Werkzeuge in der Lehre.

Kursinhalte

Constructive Alignment
Formulierung Lehr-/Lernziele
Planung von Lehrveranstaltungen
Gestaltung von Lehrvorträgen und Präsentationsfolien
Einsatz aktivierender Methoden und digitaler Tools
Rolle der Lehrperson
Schwierige Situationen in der Lehre
Kollegiale Fallberatung
Unterstützung bei Prüfungen & Abschlussarbeiten

Ziele des Workshops

Die Teilnehmenden…
• formulieren Lehrziele für ihre eigene Lehrveranstaltung
• planen und/oder überarbeiten einen Ausschnitt einer Lehrveranstaltung
• kennen wissenschaftliche Prinzipien für eine lernförderliche Gestaltung von Folienpräsentationen
• brechen Textwände auf und visualisieren Inhalte mit Objekten, Bildern, Icons und Smart-Arts
• erweitern und flexibilisieren Ihr Repertoire aktivierender Methoden
• kennen digitale Tools für die Interaktion in Präsenz- und Online-Lehre
• transferieren das Gelernte auf ihre eigene Lehre
• reflektieren ihre Rolle als Lehrperson
• lernen die Methode der Kollegialen Fallberatung kennen
• tauschen sich strukturiert über schwierige Situationen in der Lehre aus
• erweitern ihre Kenntnisse bzgl. der Unterstützung bei Prüfungen und Abschlussarbeiten

Methoden

Impulsvorträge, Teilnehmerbeiträge, Gruppenarbeiten, praktischen Übungen, Reflexions- und Transferaufgaben, Kollegiale Fallberatung

English Version

About the trainer

Verena Gerner is Professor of Digital Media Didactics at Ansbach University of Applied Sciences.

She is also an academic coach at the service centre for digital teaching and didactics.

Content

Constructive Alignment
Developing teaching/learning objectives
Planning of courses
Designing lectures and presentation slides
Using activating methods and digital tools
Learning the role of the lecturer
Handling difficult situations
Collegial case counselling

Objectives of the Workshop

The participants...
- formulate teaching objectives for their own course(s)
- plan and/or revise a section of a course
- get to know activating methods
- become familiar with digital tools for interaction in classroom and online teaching
- transfer what they have learnt to their own teaching
- reflect on their role as a lecturer
- get to know the method of collegial case counselling
- engage in structured dialogue about difficult teaching situations
- expand their knowledge regarding support for examinations and final theses

Methods
Keynote speeches, participant contributions, group work, practical exercises, reflection and transfer tasks, peer case counselling

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