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Fachveranstaltung zum SDG 13 "Mehr als nur „Reden übers Wetter“ – Ansätze für eine handlungsorientierte Klimabildung"
04.11.2026, 09.00 - 16.30 Uhr
Haus der Natur in Potsdam, Reimar-Gilsenbach-Saal
Die anhaltenden Hitzeperioden in diesem Jahr haben die Aufmerksamkeit der Gesellschaft erneut auf den Klimawandel und seine Folgen gelenkt. Sie verdeutlichen auf ein Neues die Dringlichkeit von Maßnahmen zum Klimaschutz, wie sie auch im SDG 13 der Vereinten Nationen beschrieben werden. Angesichts der Klima-Prognosen und ihrer globalen Auswirkungen, kommt dem Bewusstsein und der Bildung für Klimaschutz eine wesentliche Bedeutung zu. Dabei sollte es nicht mehr (nur) um die reine Aufklärung zum Klimawandel gehen, sondern vor allem auch gemeinsame Anstrengungen im Sinne einer „climate action“ wirkungsvoll umgesetzt werden.
In dieser Veranstaltung richten wir den Blick daher auf die verschiedenen Ansätze einer handlungsorientierten Klimabildung. Dabei geht es nicht nur um die Inhalte und Methoden unserer Bildungsangebote. Auch die Art und Weise, wie wir über Klimawandel und Klimaschutz sprechen, beeinflusst, ob wir Menschen erreichen und zum Mitmachen motivieren. Daneben können wir auch selbst Maßnahmen zum Klimaschutz und zur Klimaanpassung umsetzen, sowohl in unseren Einrichtungen als auch in der Seminargestaltung. Gemeinsam schauen wir daher auf verschiedene Ansatzpunkte für die Praxis:
• Wie kann eine motivierende und wirksame Kommunikation zum Thema Klimaschutz aussehen?
• Wie können Bildungsangebote methodisch Handlungsmöglichkeiten vermitteln?
• Was können wir als Bildungsorganisation selbst für Klimaschutz und Klimaanpassung tun?
• Welche Themen bieten sich im Themenfeld Klimabildung an und was wird aktuell gefördert?
Die Veranstaltung lädt dazu ein, unterschiedliche Ansätze für Klimahandeln und Ideen für Klimabildungs-Methoden kennenzulernen sowie konkrete Handlungsmöglichkeiten für die eigene Bildungsarbeit und Organisation mitzunehmen. Im Mittelpunkt steht dabei das SDG 13 „Maßnahmen zum Klimaschutz“ – und die Frage, wie wir vom Reden und Informieren stärker ins gemeinsame Tun kommen.
