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„Braune Schwestern“ oder Vielfalt in der Pflegeausbildung? Rechter Raumnahme wirksam begegnen

Auszubildende machen Diskriminierungserfahrungen – auch, weil sich die Grenzen des Sagbaren verschieben. Der politische Rechtsruck zeigt sich, wie in allen Berufsgruppen, auch im Gesundheitssektor und rechte Interessenvertretungen versuchen sich mit menschenverachtenden Positionen in den Kliniken zu etablieren.
  • Welche Erfahrungen machen Ausbildungsverantwortliche, Berufsschullehrkräfte und Schulsozialarbeiter*innen in diesem Kontext?
  • Wie können Auszubildende, aber auch Patient*innen geschützt werden?
  • Welche Schritte können Einrichtungen unternehmen, welche Maßnahmen geben Handlungssicherheit?
Inhaltlicher Rahmen

Hausordnungen und Diskriminierungsschutzkonzepte sind wirksame Mittel, um Schulen als demokratische Lernorte zu schützen. Wir stellen vor, welche Bestrebungen diese Orte bedrohen und schauen gemeinsam auf eure Fallbeispiele  und Ideen (wie z.B. die Implementierung von Hausordnungen und Leitbildern), wie wir uns dagegen stärken können.

Den Rahmen setzt der historische Ort der Leipziger Arbeitsanstalt, mit dessen Geschichte von Ausgrenzung wir uns in einer kurzen Führung beschäftigen wollen.


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