Anmeldung

Online-Workshop "Schreibroutinen"

[English version below]

Trainerin: Dr. Kerstin Minnich
Datum & Zeit: 14. OKtober 2025; 09:00 - 12:00 Uhr
Zielgruppe: Promovierende, die gerade mit dem Schreiben eines Papers oder der Dissertation beginnen oder sich bereits im Schreibprozess befinden. 
Technische Voraussetzungen: Internetzugang, Kamera, Mikrofon, Zoom
Sprache des Workshops: Deutsch oder Englisch

Die Teilnahme ist für Mitarbeitende/Promovierende der Hochschule Weihenstephan-Triesdorf kostenfrei.

Inhalt des Workshops

  • Schreibroutine im Forschungsalltag etablieren

Regelmäßig am Schreibprojekt arbeiten – das fällt vielen Promovierenden schwer. Im Forschungsalltag ist es oft das Schreiben, das zuerst von der To-do-Liste gestrichen wird, wenn andere dringende Verpflichtungen aufkommen. Erst wenn der Abgabetermin naht, wird das Schreibprojekt, häufig unter Stress, fertig gestellt. Zurück bleibt das unbefriedigende Gefühl zu wenig Zeit für gründliches Planen, Schreiben und Überarbeiten aufgewendet zu haben. Um solchen Last-Minute-Schreibsessions vorzubeugen, stelle ich im Workshop Techniken vor, die Sie beim Aufbau einer Schreibroutine unterstützen. Darüber hinaus konzentrieren wir uns auf Wege, regelmäßiges Schreiben in Ihren individuellen Forschungsalltag zu integrieren.

  •  Textfeedback als Motivator im Schreibprozess

Viele Schreibende nutzen Textfeedback erst in der Endphase des Schreibprozesses um ihre Texte zu weiter verbessern und gezielt an die Leserschaft anzupassen. Dabei kann Textfeedback sehr viel mehr als Texten einen letzten Schliff zu geben. Feedback kann den gesamten Schreibprozess erleichtern und beschleunigen, wenn es kontinuierlich eingeholt wird: Bereits zu Beginn in der Planungsphase, nach dem Schreiben erster Entwürfe, aber vor allem auch wenn eine Schreibblockade droht. Auch gibt es neben dem klassischen „Kommentarspalten-Feedback“ viele weitere Methoden, die wertvolle Hinweise zur Verbesserung des Textes liefern.
Im Workshop stelle ich verschiedene Feedback-Methoden vor, die in den unterschiedlichen Phasen des Schreibprozesses angewendet werden können. Teilnehmende können diese Methoden anhand eigener Texte selbst direkt ausprobieren.

Ziele des Workshops

  • Unterstützung bei der Entwicklung und Implementierung einer Schreibroutine, um mit den Manuskripten auch nach dem Kurs regelmäßige Fortschritte zu erzielen.
  • Kennenlernen von Methoden, um individuelle Schreibstrategien zu optimieren und Schreibblockaden zu vermeiden.
Unsere Hinweise für die Teilnahme an unseren Veranstaltungen finden sie auf der Infoseite.


English Version


Online Workshop "Writing routines"


Trainer: Dr. Kerstin Minnich
Date: 14. OKtober 2025; 09:00 - 12:00 Uhr
Target audience: Young academics who just started writing papers or who need assitance during the writing process
Technical requirements: Access to internet, camera, microphone, Zoom
Language: English or German tbd

Content

  • Establishing a writing routine in day-to-day research life

Many PhD students struggle to work on their writing projects regularly. Often writing is the task that falls off the to-do list first, when other urgent obligations arise. As a consequence writing is put off until the deadline is near resulting in stress and the guilty feeling of having spent too less time to plan, write and revise the manuscript thoroughly. To overcome these last minute writing sessions, I present techniques which support you in establishing a writing routine. In addition we focus on ways to integrate regular writing into your individual day-to-day research life.


  • Text feedback as a motivator in the writing process

Many writers use text feedback only in the final phase of the writing process to further improve their texts and to adapt them to their target-readership. However, text feedback is capable of much more than just a final text-polishing. Feedback can facilitate and accelerate the entire writing process if writers seek it continuously: Right at the beginning in the planning phase, after writing the first drafts, but also when a writer's block is about to set in. In addition to the classical “comments” feedback, there are many other methods that provide valuable information for improving the text.
In the workshop, I present various feedback methods that can be used in the different phases of the writing process. In addition to theoretical input, participants have opportunity to try these methods on their own texts.


Objectives of the Workshop

  • Participants get assistance to establishing writing routines for a continuous writing process.
  • Participants learn about techniques and methods of dealing with writer's block.

The workshop is free of charge for employees/doctoral candidates of the University of Applied Sciences Weihenstephan-Triesdorf.
For further information, please visit the info page.


Bitte beachten: Für die aktive Teilnahme an diesem Workshop wird ein Teilnahmezertifikat ausgestellt.

Please note: A certificate of attendance will be awareded for active participation.

* Hinweis für Promovierende des Promotionszentrums Sustainable Land Use Systems (SusLand): Gemäß Promtionsordnung des Promotionszentrums SusLand § 12 (Absatz 1) können für diesen Workshop 3 Zeitstunden im Bereich "Wissenschaftliches Schreiben" angerechnet. Alternativ können Ihnen auch 4 Arbeitseinheiten (1 AE = 45 Min) im Bereich "Aufbau überfachlicher Kompetenzen" angerechnet werden. | Note for doctoral candidates of the Doctoral Centre "Sustainable Land Use Systems" (SusLand): According to § 12 (Section 1) of the doctoral regulations, 3h can be credited for the participation in this workshop in the area of "Academic Writing". Alternatively, you can obtain 4 work units (1 work unit = 45 minutes) in the area of "Development of interdisciplinary Skills."

Anmeldung | Registration

Teilnahme | Participation

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Die Hinweise zum Datenschutz finden Sie hier. | You can find the privacy policy here.