IFIB - Institut für Förderpädagogik und Inklusive Bildung

Anmeldung beendet

Sie brauchen einen Freischalt-Code für diese Anmeldung:

DenkRäume eröffnen: Students as Partners

Perspektiven teilen, Studium gestalten

IFIB-Tagung 2026

Wie lernen wir, Bildung aktiv mitzugestalten?
Wie entstehen professionelle Haltungen im Zusammenspiel von Studium, Praxis und Forschung?
Und was verändert sich, wenn Studierende Bildungsprozesse nicht nur begleiten, sondern aktiv mitgestalten?

Die IFIB-Tagung 2026 lädt dazu ein, zentrale Fragen inklusiver Bildung, pädagogischer Praxis und professioneller Entwicklung gemeinsam zu diskutieren, weiterzudenken und sichtbar zu machen. Studierende präsentieren Beiträge aus Seminaren, Projekten und Forschungszusammenhängen und eröffnen Räume für Austausch, Reflexion und Kooperation.

Im Mittelpunkt stehen Erfahrungen, Perspektiven und Ideen aus unterschiedlichen pädagogischen Handlungsfeldern: Von Diagnostik und Sprachbildung über Bewegung und Lernen bis hin zu Inklusion, Elternkooperation und Bildungsbiografien unter erschwerten Bedingungen.

PROGRAMM

Freitag, 26. Juni

14.00 Uhr	Ankommen	Phil II - Haus B
14.30 Uhr	Begrüßung und Eröffnung	Hörsaal B030
14:45 Uhr	Keynote: Dr. Meike Engelhardt: Wenn der moralische Kompass schwankt – Zum Umgang mit ethischen Spannungsfeldern	Hörsaal B030
15.30 Uhr	Kaffee- und Snackpause	Phil II - Haus B
16.00 Uhr	Panels	Phil II - Haus B
19.00 Uhr	Abendessen	Phil II - Haus B

Samstag, 27. Juni

09:00 Uhr	Keynote: Franziska Kochmann: Selbstreguliertes Lernen an inklusiv arbeitenden Gesamtschulen	Hörsaal B030
09:45 Uhr	Gemeinsames Frühstück	Phil II - Haus B
11.00 Uhr	Panels	Phil II - Haus B
13.00 Uhr	Gemeinsamer Ausklang, Austausch und Snacks	Phil II - Haus B

Teilnehmer:in

AnredePflichtfeld

Herr Frau keine Angabe

Titel

VornamePflichtfeld

NachnamePflichtfeld

E-MailPflichtfeld

Organisatorische Angaben zur Teilnahme

An welchen Tagen möchten Sie teilnehmen?Pflichtfeld

Freitag und Samstag nur Freitag nur Samstag

Angaben zum Studium

Bitte geben Sie Ihren Studiengang an:Pflichtfeld

Welche Fachrichtungen studieren Sie?Pflichtfeld

Beeinträchtigung des Lernens Beeinträchtigung der Sprache und des Sprechens Beeinträchtigung der emotional-sozialen Entwicklung Geistigbehindertenpädagogik keine

In welchem Semester befinden Sie sich derzeit?Pflichtfeld

Nehmen Sie mit einem Seminar an der Tagung teil?Pflichtfeld

ja nein

Wenn Sie mit einem oder mehreren Seminaren an der Tagung teilnehmen, geben Sie bitte die entsprechenden Seminartitel an.

Sonstiges

Sie müssen unserer Datenschutzerklärung zustimmen, wenn Sie sich für diese Veranstaltung registrieren möchten.

DatenschutzPflichtfeld

Ich habe die Datenschutzerklärung gelesen und akzeptiert.

Bei Fragen zur Tagung wenden Sie sich bitte an folgende E-Mail-Adresse: tagung-ifib@uni-giessen.de

Die Anmeldung für diese Veranstaltung ist leider beendet.

Ihre Auswahl

Rechnungsadresse

Rechnungsadresse angeben

Rechnung für?Pflichtfeld

Privatperson Unternehmen oder Institution

Firma oder Institution

Titel

Vorname

Nachname

Straße und Hausnummer

Postleitzahl

Ort

LändercodePflichtfeld

Land

USt-Id

RechnungsformatPflichtfeld

Falls die Rechnung an eine andere E-Mail-Adresse gesendet werden soll, bitte hier angeben.

Rechnung senden an

Leitweg-ID

Ihre Referenz (z.B. Bestellnummer)

Zahlungsmittel

Überweisung
Rechnung per Mail bekommen und per Bank-Überweisung begleichen, die Bestätigung nach Zahlungseingang erhalten.

SEPA-Überweisung
Rechnung per Mail bekommen und innerhalb von wenigen Tagen überweisen, die Bestätigung nach Zahlungseingang erhalten.

SEPA-Überweisung
Die Rechnung und die Bestätigung per Mail bekommen, dann innerhalb von wenigen Tagen per Überweisung begleichen.

« Zurück und Angaben ändern

Info

Perspektiven inklusiver Bildung – Themencluster der Tagung

An der Tagung wird es viele spannende Themen geben. Hier schon mal ein paar Einblicke:

Sprache, Vielfalt und Teilhabe

Inklusive Sprachbildung und interkulturelle Perspektiven

Sprache ermöglicht Teilhabe – und kann zugleich Barrieren schaffen.

Bildung unter erschwerten Bedingungen

Wie beeinflussen gesellschaftliche Bedingungen Bildungsbiografien?
Die Beiträge thematisieren Bildung unter erschwerten Bedingungen sowie Fragen von Chancengerechtigkeit, Unterstützung und Teilhabe.

Inklusive Bildung weiterdenken

Welche Impulse braucht inklusive Bildung heute?
Vorgestellt werden Projekte, Konzepte und innovative Perspektiven aus Seminaren und Praxiszusammenhängen.

Perspektiven zwischen Praxis, Kunst und Gesellschaft

Experimentelle, kreative und interdisziplinäre Beiträge eröffnen ungewöhnliche Zugänge zu Bildung, Wahrnehmung und gesellschaftlicher Teilhabe.

Lernen in Bewegung

Wie kann Lernen beweglich, aktiv und erfahrungsorientiert gestaltet werden?
Beiträge aus dem Seminar „Unterricht in Bewegung“ sowie thematische Workshops eröffnen neue Perspektiven auf Unterricht, Beteiligung und Lernprozesse.

Diagnostik verstehen – Entwicklung begleiten

Wie können Diagnostik und Intervention ressourcenorientiert gestaltet werden?
Studierende präsentieren Ansätze aus den Bereichen Diagnostik in der frühen Kindheit, Förderplanung und pädagogische Unterstützung.