JUA2025-08 „Kinder fordern uns heraus!“

Info

Kinder, die uns mit ihrem Verhalten im Alltag der pädagogischen Praxis herausfordern gibt es immer wieder. Die verschiedenen Verhaltensweisen, die darin zum Tragen kommen, ziehen im Alltag viel Energie und erfordern gleichzeitig einen empathischen und professionellen Umgang.

Kinder brauchen Erwachsene, die sie verstehen und die sich mit dem geäußerten Verhalten der Kinder auseinandersetzen. Auf Grundlage des hessischen Bildungs- und Erziehungsplans und den darin enthaltenden Aspekten zur kindlichen Entwicklung werden im Seminar die von den Kindern geäußerten Verhaltensweisen interpretiert und nach möglichen Handlungsimpulsen gesucht. Wenn es auch sicherlich keine einheitlichen Rezepte gibt, geht es darum, als pädagogische Fachkraft handlungsfähig zu bleiben.

Die gewonnenen Erkenntnisse der ersten beiden Seminartage werden im Follow-up-Tag reflektiert und vertieft.

Ziele und Inhalte:

• Kennen und verstehen Lernen der Hintergründe und Voraussetzungen zum Verständnis „Bildung als sozialer Prozess“ auf Grundlage des BEP
• Abgrenzung zwischen „verhaltensauffällig“ und „herausforderndes Verhalten“

• Reflexion eigener Sozialisationserfahrungen, Werte und Normen
• Erweiterung der Beobachtungs- und Deutungskompetenz
• Einnehmen neuer Perspektiven auf dem Hintergrund systemischer Sichtweisen
• Ressourcenorientierter Blick -  gerade im Umgang mit Kindern, die herausforderndes Verhalten zeigen
• Impulse für die ressourcenorientierte Zusammenarbeit mit Eltern