Wir Kinder der Welt an einem Tisch - Mitmachprojekt 2026 vom Ulmer Weltladen

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Wir Kinder der Welt an einem Tisch

Ein Mitmachprojekt zum 50-jährkígen Jubiläum vom Ulmer Weltladen

2026 feiert der Ulmer Weltladen sein 50-jähriges Jubiläum und wir möchten dieses besondere Jahr auch gemeinsam mit Kindern, pädagogischen Einrichtungen und der Stadtgesellschaft gestalten. Aus diesem Anlass laden wir Sie herzlich ein, Teil des Ulmer Mitmach-Projekts „Wir Kinder der Welt an einem Tisch“ zu werden.

Das Projekt richtet sich an Kitas, Grundschulen und die Kernzeitbetreuung und verbindet kreatives Gestalten mit Globalem Lernen/BNE, Vielfalt und vorurteilsbewusster Bildungsarbeit. Kinder setzen sich altersgerecht mit Fragen von Zusammenleben, Fairness und weltweiter Verbundenheit auseinander – neugierig, kreativ und mit viel Raum für eigene Perspektiven.

Im Zentrum steht ein starkes Bild: Jede teilnehmende Einrichtung gestaltet gemeinsam mit den Kindern einen Stuhl, inspiriert von einem Land, einer Kultur, einem Produkt oder einem Thema mit Bezug zum Weltladen, zum Globalen Sünden oder zum Fairen Handel. Am Ende stehen alle Stühle gemeinsam an einer großen Tafel – als sichtbares Zeichen für Vielfalt, Wertschätzung und ein solidarisches Miteinander.

Warum dieses Projekt besonders gut zu Ihrer Einrichtung passt

Es ist niedrigschwellig, kreativ und flexibel in den Alltag integrierbar
Es stärkt Demokratiebildung, Vielfalt und Selbstwirksamkeit
Es schafft Sichtbarkeit für Ihre pädagogische Arbeit im öffentlichen Raum
Und: Die Teilnahme kann ein wertvoller Baustein auf dem Weg zur Auszeichnung als FaireKITA Baden-Württemberg sein (z. B. im Bereich Bildungsarbeit, Öffentlichkeitsarbeit und globales Lernen)

Der Ulmer Weltladen möchte mit diesem Jubiläumsprojekt nicht nur feiern, sondern Impulse setzen – für eine weltoffene, gerechte und zukunftsorientierte Bildungsarbeit von Anfang an.

Wir würden uns sehr freuen, wenn Sie mit Ihrer Einrichtung Teil dieses Projekts werden. Alle konkreten Informationen, Termine und Unterstützungsangebote finden Sie im beigefügten Anhang.

Anmeldung: Die Teilnahme ist kostenfrei.

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Wir nehme teil:Pflichtfeld

als Einrichtung mit einem gestalteten Stuhl als Einrichtung mit 2-3 gestalteten Stühlen als Einrichtung mit mahr als 3 gestalteten Stühlen

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Info

Teil 1: Information rund um das Projekt

Unterstützungsangebote vom Ulmer Weltladen: Materialkoffer zur Ausleihe (Kakao-Schokolade, (Weihnachts-) Gewürze (Orangen, Kakao, Vanille, Zimt, Gewürznelken, Sternanis), Textilien (Baumwolle), Spiele aus aller Welt
Unterstützungsangebote Kinderbibliothek Ulm: Bücher zur Ausleihe
Unterstützungsangebot EPiZ Reutlingen/FaireKITA BW:
- Kontinentekisten zur Ausleihe (Afrika, Asien, Aba-Yala (Süd-Amerika) mit Büchern von Autor*innen aus Länder dieser Kontinente, und Gegenständen
- Diversity - Kinderbücher und Mterialkoffer (Frieden, Vielfalt, Kakao- und Schokolade u.a.)
- BtE-Referent*innen(Impulse fürs Team und für Kinder) Anfragen unter:
- digitale Fortbildungen und Veranstaltungen Infos unter:
- Beratung FaireKITA-BW Kontakt:

Weitere Infos unter:

www.kinderweltreise.de

Teil 2: Verbindung zum Programm FaireKITA Baden-Württemberg und zum Weiterentwickelten Orientierungsplan Baden-Württemberg WeOP

„Wir Kinder der Welt an einem Tisch“ bringt die Ideen der FaireKITA Baden-Württemberg ganz praktisch in den Kita-Alltag: Kinder entdecken spielerisch die Vielfalt unserer Welt, sprechen über Fairness und erleben, woher faire Produkte kommen.

Das Projekt „Wir Kinder der Welt an einem Tisch“ greift die vier Leitprinzipien des weiterentwickelten Orientierungsplans Baden-Württemberg auf: Kinder werden in ihren Rechten gestärkt, gestalten aktiv mit (Partizipation), erleben Vielfalt wertschätzend (Inklusion) und setzen sich kindgerecht mit globalen Zusammenhängen, Fairness und Verantwortung auseinander (Bildung für nachhaltige Entwicklung).

Teil 3: Unser "Bild von Welt" - Kurz-Impuls für eine vorurteilsbewusste Bildungsarbeit in der KITA

Kindertageseinrichtungen (Kitas) können mit ihrer Bildungsarbeit einen Grundstein für zukunftsfähiges Denken und Handeln legen und Kinder bereits in der Kita für eine global gerechte, zukunftsfähige Weltgestaltung handlungsfähig machen. Entsprechende Bildungsangebote stärken alle Kinder in ihrer Identität, ermöglichen Erfahrungen mit Vielfalt und regen zur kritischen und aktiven Auseinandersetzung mit globalen (Un-)Gerechtigkeiten an. Denn Vorurteile und Stereotype bilden sich bereits in der frühen Kindheit.

Ungerechte und nicht-nachhaltige Machtverhältnisse prägen unsere Welt. Im Globalen lernen können vorurteilsbewusste und diskriminierungssensible frühkindliche Bildungsangebote alle Kinder in ihrer Identität stärken, Erfahrungen mit Vielfalt ermöglichen und zur kritischen und aktiven Auseinandersetzung mit globalen (Un-)Gerechtigkeiten anregen.

Mit Blick auf eine vorurteilsbewusste Bildungsarbeit werden wir in diesem Kurz-Impuls einerseits unser eigenes „Bild von Welt“ reflektieren und andererseits einen kritischen Blick auf die Materialien werfen, die wir in der KITA verwenden - z.B. Fotos, Kinderbücher und Spielmaterialien. Denn vor allem Kinderbücher vermitteln Wissen, Werte, Menschen- und (Welt-) Bilder, ermutigen zum Handeln und ermöglichen Identifikation. Viele Kinderbücher enthalten jedoch stereotype, diskriminierende Darstellungen und Abwertungen und sind darauf ausgerichtet, bestehende (weiße) Dominanz zu sichern. Welche Weltbilder vermitteln Kinderbücher? Inwiefern spiegeln sie verschiedene Lebensrealitäten wider? Wie ermutigen Kinderbücher, sich gegen Diskriminierungen und für eine inklusive und vielfältige Gesellschaft einzusetzen?

Teil 3: Verbindung zum Programm FaireKITA BAden-Württemberg und zum Weiterentwickelten Orientierungsplan Baden-Württemberg WeOP

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