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Agiles Leadership und Resilienz in unsicheren Zeiten
Veränderungen bezüglich der Komplexität und steigender Dynamik verursachen bei uns Menschen Stress. Wie stärken wir unsere innere Stärke und steigern unsere Widerstandskraft? Wie stärke ich die Widerstandskraft im Kollegium?
Das System Schule braucht resiliente Kolleginnen und Kollegen, um gemeinsam erfolgreich bleiben zu können. Resiliente Kolleginnen und Kollegen benötigen wiederum eine resiliente, agile Schulleitung, um ihr volles Potenzial entfalten und einbringen zu können.
In ihrem Schulleitungsteam finden Sie unteranderem Antworten auf die Frage: Wie schaffen wir es, durch eine Kultur der Offenheit, des Vertrauens und der gegenseitigen Unterstützung, mehr Resilienz in unserem System zu fördern?
Inhalte
Im Mittelpunkt der Qualifizierungsreihe stehen folgende Themen:
Führung zur Selbstführung: Was sind meine inneren Stärken? Wie souverän gehe ich mit Herausforderungen um? Sie dürfen sich mit den vier Formen der Selbstführung vertiefend auseinandersetzen und eigene Entwicklungsstrategien konkretisieren.
Fähigkeiten entwickeln: Welche Fähigkeiten braucht es für ein agiles Leadership und was hat das mit Resilienz im System zu tun?
Haltung und Umsetzung: Wie können Führungspersonen Resilienz im System fördern? Was braucht es als Führungsperson, um Klarheit, Zuversicht und Sicherheit zu geben?
Jedes Modul bietet ausreichend Zeit für vertiefende Diskussionen, die Auseinandersetzung mit den eigenen Herausforderungen und die Entwicklung von Strategien für ein professionelles, agiles Leadership.
Es können sich Schulleitungen, jeweils im Tandem von einer Schule aus Schleswig-Holstein bewerben. Einzelbewerbungen können nicht berücksichtigt werden.
Modul 1: 22.-23. Juni 2026
Modul 2: 8.-9. September 2026
Modul 3: 24.-25. November 2026
