Bedürfnisse von Kleinkindern verstehen (p39/2022)
Hintergründe und Grundlagen der Entwicklungspsychologie
Betreuung, Erziehung und Bildung von kleinen Kindern und Säuglingen in der Krabbelstube – das sind besondere Aufgaben für Erzieher*innen. Was bedeutet das für die praktische Arbeit in der Kindergruppe? Neben fundierten Kenntnissen über die Bedürfnisse und Entwicklungsaufgaben der Kinder müssen Pädagog*innen durch genaues Beobachten der Kinder deren Bedürfnisse erkennen und angemessen auf sie eingehen. Jedes Kind muss im Laufe seines Lebens eine Reihe von Aufgaben nach und nach erfolgreich bewältigen. Diese Aufgaben stellen sich nicht losgelöst von seiner Umwelt. Wir verstehen Säuglinge heute als Konstrukteure ihrer Welt, sprechen vom selbsttätigen Kind, das sich selbst die Welt aneignet. Voraussetzung dafür sind jedoch Sicherheit gebende Bezugspersonen und eine wohl vorbereitete Umgebung. Auf Basis einer vertrauten Beziehung und einer vertrauten Umgebung kann sich das Kind entwickeln, die Welt entdecken und erobern. Es braucht also Erwachsene, die erkennen, was es an Fähigkeiten mitbringt, was es alles kann – aber auch, wo sie es unterstützen können. Die Signale des Kindes müssen wahrgenommen, erkannt, verstanden und angemessen beantwortet werden. Im Seminar werden sowohl die theoretischen Kenntnisse behandelt, als auch die Umsetzung in die Praxis diskutiert: Welche Entwicklungsaufgaben stellen sich in den ersten Lebensjahren? Wie kann das Kind sich selbsttätig die Welt aneignen? Was brauchen kleine Kinder für ihre Entwicklung und wie können Erzieher*innen sie dabei begleiten, unterstützen und fördern?
Seminarleitung: Petra Bernhardt, Dipl.-Pädagogin und zertifizierte Organisationsberaterin für Bildungseinrichtungen
Termin: 06.10.2022, 9:00-16:00 Uhr
Ort: LAG Seminarzentrum NeueRäume
