Medien in der frühen Kindheit

Welchen Unterschied macht es, ob ein Kind mit Förmchen im Sand spielt oder ob es ein Video von einer Sandburg anschaut? Was bedeuten die jeweiligen Erfahrungen des Kindes für sein Gehirn? Und welche Bedeutung sollten Medien in den ersten Lebensjahren haben?
In diesem Seminar wird die Notwendigkeit des Lernens mit allen Sinnen für eine gesunde kindliche Entwicklung erläutert. Es wird die Frage diskutiert, inwieweit die Eingrenzung des Medienkonsums von Kindern im Elternhaus auch von pädagogischen Fachkräften bekräftigt werden sollte. Dabei wird die Mediennutzung nicht per se verteufelt, jedoch wird der besondere Wert von selbsttätigen Lernerfahrungen von Kindern für ihre Entwicklung betont. Kinder wachsen heute zwangsläufig mit Medien auf, wodurch kindliche Medienkompetenz immer wichtiger wird. Im Seminar schauen wir uns näher an, wie Kindertageseinrichtungen diese Medienkompetenz stärken können. Darüber hinaus erfahren Sie anhand von vielen Praxisbeispielen, wie Medien sinnvoll im Kita-Alltag genutzt werden können. Bitte bringen Sie eigene Medienprojekte mit ins Seminar. So entsteht eine Sammlung von Ideen.

Inhalte des Seminars:

• Kritische Auseinandersetzung mit Mediennutzung in den ersten sechs Lebensjahren
  
• Was ist Medienkompetenz und wie können wir sie in der Kita fördern?
• Wann machen Medien im Kita-Alltag Sinn und welche Medien eignen sich?
  

Seminarleitung: Jasmin Hundt, Elementar- und Familienpädagogin M.A.

Termin: 12.05.2023, 9:00-16:00 Uhr

Ort: LAG Seminarzentrum NeueRäume

Teilnehmer*in

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