Workshop: „Mehrsprachige Bilderbücher im Deutsch- und Fremdsprachenunterricht. Einblicke, Perspektiven und Praxisbeispiele“

Wie können mehrsprachige Bilderbücher im Unterricht gewinnbringend eingesetzt werden? Welche Potenziale bieten sie für sprachliches und literarisches Lernen in heterogenen Klassen? In einem gemeinsamen Vortrag werden aus deutsch- und fremdsprachendidaktischer Perspektive zentrale theoretische Ansätze zu mehrsprachiger Literatur, ihren Zielsetzungen und Auswahlkriterien vorgestellt. Anhand konkreter Beispiele wird zudem gezeigt, wie mehrsprachige Bilderbücher in unterschiedlichen Fächern eingesetzt werden können und was es dabei zu beachten gilt.

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