Teams verändern sich.
Sie werden multiprofessioneller und multikultureller, d.h. diverser. Die Zahl der fachfremden Quereinstei-ger*innen und in vielfältigen Kulturen sozialisierter Mitarbeiter*innen nimmt zu und damit auch die fachlichen und sprachlichen Herausforderungen. In Zeiten des Fachkräftemangels bleiben Stellen länger unbesetzt. Die pädagogischen Fachkräfte wechseln häufiger. Teamprozesse werden brüchiger und Teamentwicklungen unberechenbarer.
Vor allem Leitungen haben die Aufgabe, ein Team zu formen, zu führen und zu moderieren. Sie sind dafür verantwortlich, dass ihre Mitarbeitenden den Alltag mit den Kindern qualifiziert meistern. Fachberatungen müssen Leitungen dabei beraten und begleiten. Träger wiederum stehen in der Verantwortung, den Leitungen die nötigen Ressourcen zur Verfügung zu stellen, ihrer Aufgabe der Teamführung nachzukommen.
In dem zweitägigen Seminar sollen Perspektiven und Handlungsmöglichkeiten für die Integration neuer Mitarbeitenden behandelt werden. Wir schauen uns insbesondere 6 Handlungsfelder an:
- ​​​​​​​Führungs- und Coachingkompetenzen von Leitungen zur Steuerung der Teamprozesse
- Teamentwicklung als Aufgabe der Leitung
- Onboarding- und Einarbeitungskonzepte, Mentoring-Systeme als wichtige Verantwortung des Trägers und der Leitungen
- Die Auseinandersetzung mit Werten und Haltungen als Grundlage der Pädagogik
- Konzeptions- und Qualitätssicherung unter herausfordernden Bedingungen
- Zeitliche Ressourcen als Basis gelingender Gestaltungsprozesse ​​​​​​​
