Info
Kategorie: Pädagogik
Ziele der Fortbildung:
• Die Grundhaltung im Umgang mit Konflikten reflektieren
• Das Handlungsrepertoire im Umgang mit schwierigen Gruppendynamiken erweitern
• Methoden zur Darstellung und Bearbeitung von Konflikten in Gruppen kennenlernen
Spannungen, Konflikte und gelegentlich auch offener Streit in Lebenskundegruppen gehören für viele Lebenskundelehrer*innen mit zum beruflichen Alltag. Ist das Miteinander in der Gruppe so nachhaltig gestört, dass ein Einlassen auf andere Themen nur schwer möglich ist, dann macht es Sinn mit den Betroffenen zu schauen, was in der Gruppe gerade los ist. Wie geht es momentan jedem Einzelnen in der Gruppe? Was sind aktuelle Streitanlässe und welche Themen verbergen sich dahinter?
Solche Stunden tragen dazu bei, den Streit zu deeskalieren, für Klarheit in der aktuellen Konfliktsituation zu sorgen und die Dialogbereitschaft der Kinder und deren Eigenverantwortlichkeit zu stärken. Übergeordnetes Ziel ist die Verbesserung des Gruppenklimas. Aber wie geht das konkret und welche Grundhaltung ist für eine hilfreiche Moderation nötig?
Im Seminar werden praktische Methoden und Materialien vorgestellt, wie die Atmosphäre in Gruppen und Kernthemen von Gruppen sichtbar gemacht werden können. Damit ist die Grundlage für die weitere Konfliktbearbeitung gelegt. Es werden bewährte Methoden, Übungen und Techniken gezeigt, mit denen die benannten Themen aufgegriffen und bearbeitet werden können.
Referentin: Elke Zitting, Referentin für Schulorganisation, Mediatorin und Ausbilderin BM, Systemische Beraterin/ Supervisorin
Gebühr: 6,- €
Hinweis: Für Lehrkräfte in praktischer Ausbildung hat der Ausbildungsunterricht an den Schulen stets Vorrang. Eine Freistellung für Fortbildungen wird nicht erteilt. Die Teilnahme ist nur möglich, wenn kein Ausbildungsunterricht ausfällt.
