Info

Kategorie: Didaktik-Methodik 

Ziele der Fortbildung:

•     Die Grundlagen des Philosophierens mit Kindern kennenlernen und dessen Potenzial für die Förderung von kritischem Denken, Urteilsfähigkeit und Dialogkompetenz verstehen.  
•     Verschiedene philosophische Methoden praktisch erproben und lernen, philosophische Gespräche altersgerecht anzuleiten und zu moderieren. 
•     Konkrete Unterrichtsideen entwickeln, um das Philosophieren nachhaltig in den eigenen Unterricht zu integrieren.


Kinder stellen Fragen, die oft weit über einfache Antworten hinausgehen: Was ist Gerechtigkeit? Woher kommt die Energie? Gibt es Wahrheit? Gibt es Gott? Das Philosophieren mit Kindern eröffnet einen Raum, in dem diese Fragen gemeinsam erkundet werden. Im Mittelpunkt stehen nicht fertige Lösungen, sondern das gemeinsame Nachdenken, das begründete Argumentieren und das aufmerksame Zuhören.


Die Fortbildung vermittelt die Grundlagen des Philosophierens mit Kindern und stellt verschiedene philosophische Methoden vor, die sich unmittelbar im Unterricht einsetzen lassen. Die Teilnehmenden erleben ausgewählte Methoden selbst, reflektieren deren Einsatz und erhalten praxisnahe Anregungen für unterschiedliche Altersstufen und Unterrichtssituationen.


Referentin: Susanne de Fockert (Lehrkraft für Humanistische Lebenskunde)

Gebühr: 6,- €


Hinweis: Für Lehrkräfte in praktischer Ausbildung hat der Ausbildungsunterricht an den Schulen stets Vorrang. Eine Freistellung für Fortbildungen wird nicht erteilt. Die Teilnahme ist nur möglich, wenn kein Ausbildungsunterricht ausfällt. 

Zur Anmeldung »