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Beobachtung und Dokumentation von Lern- und Entwicklungsprozessen

Grundlegend für die pädagogische Arbeit ist es, sich den Bildungs- und Lernprozessen der Kinder durch Beobachtung und Dokumentation zu nähern und das Lernen in angemessener Weise zu unterstützen. Dazu gehört auch die Gestaltung der vorbereiteten Umgebung. Im Mittelpunkt unserer Beobachtungen steht das Kind. Lerngeschichten dokumentieren die Entwicklung des Kindes. Sie sind das Herzstück der Entwicklungsordner (Portfolios). Die Kinder erfahren eine große Wertschätzung und Achtung durch das Portfolio.

Folgende Fragen werden uns beschäftigen:

• Wie nehmen die Ergebnisse der Beobachtung auf den Kita-Alltag und die Bildungsimpulse Einfluss?

• Wie kann ich durch gezielte Beobachtung kindliches Verhalten besser verstehen und Kinderinteressen wahrnehmen?

• Welche Beobachtungen sind im Rahmen der Portfolioarbeit besonders wichtig?

• Wie kann die Portfolioarbeit in den Alltag integriert werden?

Ziele:

• Reflexion der eigenen Beobachtungs- und Dokumentationspraxis

• Erkennen, welche Impulse Beobachtungen für den pädagogischen 

   Alltag geben

Zeit: 8:30 Uhr bis ca. 16:00 Uhr

Ort: Gemeindezentrum auf Stiegel, Albstadt-Tailfingen

Verpflegung: Brezelfrühstück, Kaffee und Getränke

Kursgebühren:

Zielgruppe: Päd. Fachkräfte 

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