Ich sehe dich: Mit Kleinkindern inResonanz gehen
Kinder haben von Geburt an den Wunsch nach Verbundenheit und brauchen Resonanzerfahrungen für die Entwicklung ihrer sozialen Beziehungen, für die Entstehung von Bildungsprozessen und für das Entwickeln von kognitiven Fähigkeiten. Frühe Resonanzprozesse lassen Urvertrauen entstehen, tragen zur Entwicklung einer Bindung bei und regen die Entwicklung des kindlichen Gehirns an. Jede Situation im Alltag ist damit auch eine Bildungssituation und Kinder lernen jedes Mal etwas mehr über die Welt. In der feinfühligen und positiven Interaktion lernt bereits das ganz kleine Kind zu verstehen, dass es bei Kommunikation auf Zuhören und Reagieren ankommt. Wörter und Sätze erhalten durch Mimik, Gestik, durch Gesichts- und Emotionsausdruck eine Bedeutung und schaffen Verbindung zwischen den Menschen.
Im Seminar werden wir uns mit der Resonanz, dem Mitschwingen in Beziehungen auseinandersetzen und unser eigenes Verhalten reflektieren und nachspüren, wie wir in Übereinstimmung mit anderen kommen. Was heißt Resonanz in Beziehung zum Kind? Wie können wir Kinder feinfühlig begleiten? Wie werden wir diesem Anspruch im pädagogischen Alltag gerecht? Diese und weitere Fragen werden im Seminar diskutiert.
Mit dem erworbenen Wissen kann zwischen erstem und zweitem Seminartag die eigene Praxis reflektiert und am zweiten Seminartag ausgewertet werden.
Seminarleitung: Petra Bernhardt, Dipl.-Pädagogin, zertifizierte Organisationberaterin für Bildungseinrichtungen
Termin: 12.02. + 12.03.2025, 9:00-16:00 Uhr
Ort: LAG Seminarzentrum
